Haku
Viitteet 61-70 / 473
Portfolioanalyysin hyödyntäminen julkisen hankintatoimen kehittämisessä
(Oulun ammattikorkeakoulu, Oamk, 2020)
Hankintatoiminnan tehostaminen edellyttää organisaatioissa sen nykytilan ymmärtämistä. Erityisesti nyt kun maailmaa runtelee virusaalto, kansantalouksissa on todettu ongelmia varautumisessa poikkeusoloihin.
Julkiset ...
Yhteistyöllä kiertotalouden osaajaksi
(Oulun ammattikorkeakoulu, Oamk, 2020)
Kiertotaloudella pyritään vastaamaan ympäristöhaasteisiin. Kiertotalouteen siirtyminen edellyttää uudenlaista toimintamalleja sekä kysynnän että tarjonnan näkökulmasta. Kiertotalouden liiketoimintamalleja ovat muun muassa ...
Vapaus olla minä – Sukupuolen moninaisuuden huomioiminen seksuaalikasvatuksessa
(Oulun ammattikorkeakoulu, Oamk, 2020)
Seksuaalisuuden ja sukupuolen moninaisuus on vähän esillä koulujen seksuualikasvatuksessa, joka on heteronormatiivista ja lisääntymiskeskeistä. Sosiaalinen media ja globaali verkkoviestintä muokkaavat jatkuvasti lapsen ja ...
Osaamismerkit työelämässä
(Oulun ammattikorkeakoulu, Oamk, 2021)
Työelämä ja työuran aikana tarvittava osaaminen muuttuvat nopeasti digitalisaation aikakaudella. Muuttuvat osaamistarpeet edellyttävät joustavia tapoja kehittää osaamista osana opintoja ja niiden jälkeen. Myös työelämässä ...
Opiskeluergonomia haltuun avoimissa oppimisympäristöissä
(Oulun ammattikorkeakoulu, Oamk, 2019)
Lasten ja nuorten tuki- ja liikuntaelinvaivat ovat yleistyneet, joten opiskeluergonomian merkitys korostuu entisestään. Tuki- ja liikuntaelinvaivojen ehkäisy on yhteiskunnallisestikin merkittävää niiden aiheuttamien ...
Miten ohjaan tulevaisuuden työelämään? Työkaluja opiskelijan osaamisidentiteetin rakentumisen tueksi
(Oulun ammattikorkeakoulu, Oamk, 2020)
Julkaisussa tarkastellaan opiskelijan osaamisidentiteetin rakentumista ammatillisessa toisen asteen koulutuksessa sekä erilaisia osaamisidentiteetin rakentumista tukevia työkaluja, joita opettaja tai ohjaaja voi hyödyntää ...
Korkeakoulujen välinen IoT-yhteistyöverkosto
(Oulun ammattikorkeakoulu, Oamk, 2019)
Euroopan sosiaalirahaston rahoittama IoTTi-hanke alkoi 1.3.2017 ja päättyy 31.8.2019. Hankkeessa luodaan oppimisverkosto ja siihen sisältyvä uudenlainen tarvelähtöinen työelämäkoulutuksen malli. Hankkeessa on kehitetty ...
Eettiset kuormitustekijät haastavat ICT-alan osaajien aivoterveyttä
(Oulun ammattikorkeakoulu, Oamk, 2021)
Suomessa lähes joka viidennellä ihmisellä on jokin mielenterveyden häiriö. Mielenterveyden oireet ja sairaudet ovat yleisimpiä sairausloman syitä myös ICT-alan työntekijöillä. Muun muassa pitkittynyt stressi voi johtaa ...
Musiikkipedagogikoulutus vastaamassa työelämän haasteisiin
(Oulun ammattikorkeakoulu, Oamk, 2019)
Oulun ammattikorkeakoulun (Oamk) musiikin koulutusohjelman opetussuunnitelmaa ajanmukaistetaan vastaamaan paremmin työelämän muuttuneisiin tarpeisiin. Syksyllä 2018 valmistuneessa opinnäytetyössä kartoitettiin työelämään ...
Pohjois-Pohjanmaan ilmastotyö on kuntiensa näköistä ja yhteistyöhön tukeutuvaa
(Oulun ammattikorkeakoulu, Oamk, 2021)
rtikkelissa tarkastellaan Pohjois-Pohjanmaan ilmastotoimien nykytila ja suunnitelmat -kuntakyselyn tuloksia. Kysely toteutettiin Oulun ammattikorkeakoulun Canemure-hankkeen ja Pohjois-Pohjanmaan liiton POPilmasto-hankkeen ...









