Haku
Viitteet 51-60 / 82
Professionellas metoder inom anknytning, ICDP - Vägledande Samspel : En kvalitativ studie om programmet ICDP- Vägledande Samspel bland familjevården inom offentliga socialvården i Österbotten.
(2022)
Detta examensarbete är en kvalitativ undersökning om programmet ICDP – vägledande samspel. Syftet var att ta reda på vilka effekter ICDP har haft på familjevården i Österbotten, hur de professionella upplever att ICDP är ...
Barnets bästa-vårt gemensamma ansvar : en scoping review om hälsovårdarens interprofessionella samarbete när barn upplever våld i hemmet.
(2021)
Syftet med detta examensarbete är att kartlägga hur hälsovårdaren samarbetar med andra yrkesgrupper när barn upplever våld i hemmet. De frågeställningar som besvaras är: Vad finns beskrivet i den nu existerande litteraturen ...
"Jag ser att du är arg, det är okej!" : ett material från småbarnspedagogiken om hur vårdnadshavare kan stödja barns känslohantering
(2022)
Det här funktionella examensarbetet skrevs inom ramen för Yrkeshögskolan Novias projekt
Resursstarka barn. Syftet med arbetet var att utveckla en broschyr samt en plansch som ska hjälpa
vårdnadshavarna att stödja barnet ...
Skilsmässans värld ur barnets perspektiv : en kvalitativ studie om barns upplevelser och utveckling i skilsmässoprocessen samt deltagande i stödgruppsverksamhet
(2022)
I detta examensarbete studeras företeelser och påverkande faktorer ur ett barns perspektiv före, under och efter en skilsmässa samt deltagande i ”Barnet vill prata” stödgrupp. Syftet var att se vilka skillnader det kan ...
Språkutveckling i musikens tecken : en kvalitativ studie på hur musik används som metod för att främja språkutvecklingen hos barn
(2021)
Syftet med detta examensarbete var att undersöka småbarnspedagogers uppfattning och iakttagelser kring hur användningen av musik i den pedagogiska verksamheten påverkar barnens språkutveckling. Inom den teoretiska ramen ...
"Det ska få vara klottigt och de ska få utforska med händerna" : En kvalitativ undersökning om pedagogers arbete kring matfostran på daghem utan eget kök
(2021)
Syftet med detta examensarbete är att undersöka vilket utrymme maten har eller får i pedagogisk verksamhet som inte tillverkar maten själva. De centrala frågeställningarna i vårt arbete är om och hur pedagogerna arbetar ...
Mobbningsförebyggande och mobbningsingripande arbete på daghem
(2021)
I detta examensarbete har huvudpunkten handlat om mobbningen och det mobbningsförebyggande arbete på daghem. Syfte med detta arbete var att ta reda på ifall mobbning förekommer, hur man kan förebygga det och hur man kan ...
"Jag ser att du är arg, det är okej!" : ett material från småbarnspedagogiken om hur vårdnadshavare kan stödja barns känslohantering
(2022)
Det här funktionella examensarbetet skrevs inom ramen för Yrkeshögskolan Novias projekt
Resursstarka barn. Syftet med arbetet var att utveckla en broschyr samt en plansch som ska hjälpa
vårdnadshavarna att stödja barnet ...
Psykisk hälsa bland barn i åldern 3-6 år : guide för personal inom småbarnspedagogik
(2022)
Arbetet är ett projektarbete inom temat ’’Må bra i Finland’’ och Institutionen för hälsa och välfärd vid Yrkeshögskolan Novia.
Examensarbetets syfte var att öka medvetenheten om psykisk ohälsa hos barn i åldern 3–6 år ...
Känslohantering med fokus på besvikelse bland barn i grundskolans lägre klasser - Ett verktyg utvecklat för skolcoacher
(2022)
Detta examensarbete var en del av Skolcoachprojektet, Skolcoach – förebyggande arbete i skolan vid Yrkeshögskolan Novia. Vår uppgift var att utveckla ett fungerande verktyg som kan användas av skolcoacher i Svenskfinland. ...