Konenäköjärjestelmien yhdenmukaisuus- ja kehitysmahdollisuuksien tutkiminen

Abstract

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli tutkia pakkauslinjojen konenäköjärjestelmien yhdenmukaistus- ja kehitysmahdollisuuksia. Tutkimuksissa perehdyttiin erään nimeämättömän yrityksen pakkauslinjoilla tapahtuvaan myyntipakkausprosessiin. Tutkittu prosessin osa oli tuotteiden tarkastukseen liit-tyvä leimaus- ja kuvausprosessi, jossa myyntipakkauksiin tulostetaan dataa, jota tarkastetaan konenäön avulla. Tutkimukset aloitettiin tutustumalla konenäköprosessiin, joka käsitti yhden kameran ja järjestelmätoimittajan prosessiin räätälöimän ohjelman. Tämän jälkeen järjestelmää testattiin eri tavoin kuvaamalla erilaisilla asetuksilla kuvasarjoja, jotta voitiin havaita asetusten aiheuttamia muutoksia kuvien arvosteluissa. Näiden tutkimusten perusteella tehtiin jatkotutkimuksia, joista voitiin johtaa kehitysmahdollisuuksia. Tutkimusta tehdessä huomioitiin myös ohjelman ulkopuolisia seikkoja, kuten kuvausaseman ympäristöä ja linssin ominaisuuksia.

The purpose of this thesis was to investigate possibilities for unification and development on packaging line machine vision systems. The investigations covered the process for sales packaging on the packaging lines of an unnamed company. Investigated part of the packaging process included printing and imaging. During the process, data is printed on sales packages, which then are monitored by machine vision. The research began by getting familiar with the machine vision process, which consists of one camera and a program built for the process by system provider. After that, the system was tested in different ways by photographing series of pictures with different camera settings, so differences caused by the settings could be detected during grading. These investigations led to further investigations, which could lead to finding possibilities for development. Other aspects outside of the programs, such as the environment of the imaging stations and characteristics of the lens, were also accounted for during the study.