Työn mukautusratkaisut kuulovammaisilla työntekijöillä luokanopettajan työympäristön näkökulmasta

Abstract

Ikääntymisen yksi yleisin vaiva on kuulovamma ja työikäisistä arvioidaan n. 11%lla olevan kuulovamma, joka hoitamattomana alentaa työkykyä, aiheuttaa kuormitusta ja johtaa pitkittyneisiin sairauspoissaoloihin ja ennenaikaiseen työkyvyttömyyteen. Kuulon kun-toutusta toteutetaan lähinnä teknisillä ratkaisuilla. Työssä pysymistä ja työkykyä voidaan pitää yllä työn mukautusratkaisuin. Kuulovammaisten työn mukautusratkaisut ovat toi-menpiteitä, jotka kohdistetaan fyysiseen työympäristöön, työn uudelleen organisointiin sekä työpaikan toimintatapoihin ja kommunikointikäytänteisiin. Opinnäytetyön tavoitteena oli scoping kirjallisuuskatsauksen ja verkkokyselyn avulla ku-vata työn mukautusratkaisuja ja niiden toteuttamisen edistäviä ja estäviä tekijöitä luo-kanopettajan työn näkökulmasta. Kirjallisuuskatsaus oli scoping katsaus, jonka haussa kaikki kuulovammaisten työn mukautusratkaisuja käsittelevät englanninkieliset aineistot otettiin tarkasteluun. Lopulliseen analysointiin valikoitui yksitoista tutkimusta tai artikke-lia. Aineisto analysoitiin teemoitellen kyselyn kahden luokanopettajan vastausten kanssa. Tuloksina todettiin, että työn mukautusratkaisuja on toteutettu tai suositeltu fyysiseen työympäristön, työn uudelleen organisointiin sekä työpaikan toimintatapoihin ja kom-munikointikäytänteisiin, sekä edisteitä ja esteitä löytyi esimerkkeineen. Suurin moneen tekijään vaikuttava este oli tiedon puute kaikilla mukautusprosessin osapuolilla. Johtopäätöksenä todettiin, että tiedottamista tarvitaan edelleen niin työntekijöille, orga-nisaatioille, sekä kuulovammaisten parissa työskenteleville. Terveysalan koulutuksia tulisi kehittää ja ottaa opintosuunnitelmaan kuulovamman vaikutukset yksilö- yhteiskunnan tasolla sekä kuulemisympäristöjen arviointia. Kuulemisympäristön arviointiin ja työn mu-kautusratkaisujen suosituksiin tulisi kehittää ammattilaisille validit työvälineet.