Mutta mitä vanhemmat sanovat : Kyselytutkimus erityisopetuksen uudelleen järjestämisestä Nokialla

Abstract

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli tutkia Lähdekorven koulussa erityisopetuksessa opiskelevien oppilaiden vanhempien ja huoltajien mielipiteitä liittyen erityisopetuksen järjestämiseen Nokian kaupungissa. Vastaajien mielipiteitä tarkasteltiin annettujen vaih-toehtojen sekä vapaiden vastausten avulla.

24.6.2010 annettu laki perusopetuslain muuttamisesta koski erityisesti erityisopetusta ja sen järjestämistä. Suomessa erityisopetusta on perinteisesti järjestetty erityiskouluissa ja yleisopetuksen kouluihin integroiduissa erityisluokissa. Lakiuudistuksen nojalla Nokian kaupungissa sijaitseva Lähdekorven erityiskoulu oli päätetty lakkauttaa.

Tutkimusmenetelmänä käytettiin kyselytutkimusta. Kyselykaavakkeet lähetettiin Läh-dekorven koulun oppilaiden koteihin keväällä 2010. Kyselykaavakkeita lähetettiin 68, joista 45 palautettiin. Tutkimus oli laadultaan sekä kvantitatiivinen, että kvalitatiivinen.

Tutkimuksen perusteella voidaan todeta, että Lähdekorven koulussa opiskelevien oppi-laiden vanhemmat ja huoltajat olivat huolissaan erityisopetuksen järjestämiseen liittyvistä uudistuksista Nokialla. Pääosa vastaajista piti erityiskoulua edelleen parhaana kou-lumuotona erityisoppilaille. Päähuolenaiheiksi osoittautuivat mahdolliset sosiaaliset ongelmat ja erityistä tukea tarvitsevien oppilaiden riittävä tuki.

The aim of this study was to survey the parents and care givers of the children currently studying in the Lähdekorpi special school, on reorganizing special education in Nokia city. Opinions were examined through given choices and optional open answers.

The June 24, 2010 reform of the legislation regarding basic education in Finland related mostly to special education. Traditionally special education has been provided in special schools and in special classes integrated in general education schools. Under the new legislation the Lähdekorpi school in Nokia was decided to close down.

The research method used in this study was an opinion survey, made in the spring of 2010. The school pupils took the questionaires to their parents and care givers. In all 68 questionaires were sent, and 45 received. This was both, a quantitative and a qualitative study.

This study shows that the parents and care givers were concerned about the suggested forms of organizing special education in Nokia city. Most of the respondents thought that a special school is still the best solution for children with difficulties in learning. The main concerns were possible social problems and insufficient support for those in need.