NALLENEUVOLA TERVEYDENHOITAJA - AMMATTINA SINUN TERVEYTESI -MESSUILLE

Abstract

Tässä projektimaisessa opinnäytetyössä suunniteltiin ja toteutettiin Nalleneuvola Terveydenhoitaja- ammattina Sinun terveytesi -messuille. Nalleneuvolan tavoitteena oli leikin avulla vähentää kaksi- neljävuotiaiden lasten neuvolapelkoja sekä tuottaa lapsille positiivisia kokemuksia neuvolakäynnistä.

Nalleneuvolassa toteutettiin yleisimpiä lastenneuvolassa tehtäviä toimenpiteitä, esi-merkiksi pituuden mittausta ja rokotusta. Toimenpiteet tehtiin lasten omille nalleille, jotka lapset toivat mukanaan messuille. Nalleneuvolatilasta suunniteltiin rauhallinen ja viihtyisä sekä mahdollisimman paljon oikeaa neuvolaa muistuttava, jotta tilanne oli lapsille mahdollisimman aito ja lähellä neuvolatunnelmaa.

Terveydenhoitaja – ammattina Sinun terveytesi -messut järjestettiin 20.3.2010 Porin nuorisotalolla yhteistyössä Suomen Terveydenhoitajaliiton, Satakunnan Terveyden-hoitajayhdistys ry:n jäsenien sekä Satakunnan ammattikorkeakoulun terveydenhoita-jaopiskelijoista muodostuneen ryhmän kanssa. Messut olivat osa Suomen Tervey-denhoitajaliiton valtakunnallista kampanjaa, joka käynnistyi helmikuussa 2010. Mes-sujen tavoitteena oli tehdä tunnetuksi terveydenhoitajan monipuolista toimenkuvaa.

Opinnäytetyön sisällölliset lähtökohdat pohjautuivat terveydenhoitajan toteuttamaan lastenneuvolatyöhön. Teoriaosassa käsiteltiin neuvolakäynnille valmistelemisen eri näkökulmia, kuten kivun, pelon ja koko perheen huomioiminen valmistelemisen yh-teydessä. Lisäksi tarkasteltiin kaksi- neljävuotiaiden lasten leikille ominaisia piirteitä sekä rokotusten antamista lapselle yhtenä osana lastenneuvolatyötä. Lastenneuvola-työn tavoitteet ja toimintaa ohjaavat periaatteet sekä lastenneuvolassa toteutettavat määräaikaistarkastukset kaksi- neljävuotiaiden osalta ovat myös tärkeä osa projektin sisällöllisiä lähtökohtia.

Nalleneuvolan suunnittelu ja toteutus perustui opinnäytetyössä käsiteltyihin sisällöl-lisiin lähtökohtiin. Nalleneuvolan suunnitteluvaiheessa saatiin palautetta Suomen Terveydenhoitajaliiton, Satakunnan Terveydenhoitajayhdistys ry:n edustajalta sekä messuryhmän opiskelijakollegoilta.

In this project-like thesis, the idea was to plan and execute a child health clinic using teddy bears as patients, to an exhibition called Public Health Nurse – Your Health as a Profession. The clinic was called “the Teddy Bear clinic”. The objectives of the clinic were to reduce the fears in two to four-year-olds by using play as a tool and to produce positive experiences to children when visiting child health clinic.

We performed the most routine actions in the clinic, for example measuring height and vaccination. The actions were performed to the children’s own teddy bears, which they brought with them to the exhibition. The clinic room was designed to be quiet and welcoming and it was also designed to look as realistic as possible, so that the situation would seem real to the children and the ambience would also truthful.

Public Health Nurse – Your Health as a Profession –exhibition was held 20.3.2010 at the Pori’s community center and was created in collaboration with Suomen Tervey-denhoitajaliitto, some members of the Satakunnan Terveydenhoitajayhdistys ry and a group of public health nurse students from Satakunta University of Applied Sciences. The exhibition was a part of Suomen Terveydenhoitajaliitto’s national campaign, which was started in February 2010. The campaign’s objective was to familiarize people with the versatile profession of a public health nurse.

The contentual foundation of the thesis was based on the work done by public health nurses in child care clinics. The theory part of the thesis concerned the different an-gles of things you should consider when preparing the child for a visit to the clinic, such as pain, fear and taking care of the whole family. In addition to the theory, the characteristics of a toddler’s games and children’s vaccination were reviewed as a part of the work done in child health clinics. The work’s objectives, the principles that guide it and the periodic inspections done to the toddlers in the clinics are also an important part of the project’s contentual foundation.

The planning and the execution of “the Teddy Bear clinic” were based on the conten-tual foundation of the thesis. In the planning stage of the clinic we received feedback from the representatives of the Suomen Terveydenhoitajaliitto and Satakunnan Ter-veydenhoitajayhdistys and also from fellow student exhibitors.