Vartiointityön opetussisällöt turvallisuusalan perustutkinnossa

Abstract

Tämä opinnäytetyö on toiminnallinen ja työelämälähtöinen. Opinnäytetyössä olen selvittänyt, mitä turvallisuusalan perustutkintoa opiskeleville tulisi opettaa kymmenen opintoviikon laajuisessa vartiointityön opintokokonaisuudessa, jotta opiskelijat oppisivat mahdollisimman kattavasti vartiointityötä koskevan lainsäädännön ja käytännön vartiointityössä tarvittavia taitoja. Vartiointityö kuuluu opetussuunnitelmassa valinnaisiin ammatillisen tutkinnon osiin. Se on osa vartiointitoiminta nimistä opintokokonaisuutta.

Opetussisältöjen selvittämiseksi tein kirjallisuuskatsauksen, jossa tarkastelin alan lainsäädäntöä ja alan oppikirjoissa mainittuja vartijalle tärkeitä tietoja ja taitoja. Selvittääkseni todennäköisimmät työtehtävät, joihin vartijat sijoittuivat, tein vartioimisliikkeiden internetsivujen avulla kartoituksen tarjolla olevista palveluista. Kirjallisuuskatsauksen perusteella tein alustavan listan opetusaiheista. Täydentääkseni tätä listaa ja saadakseni siinä jo oleville opetusaiheille vahvistusta haastattelin viittä vartiointialan ammattilaista. Vartijan tarvitsemien tietojen ja taitojen lisäksi haastatteluissa nousi esille henkilökohtaisia ominaisuuksia sekä elämän arvoja ja asenteita, joita nuori tarvitsee menestyäkseen urallaan ja yleensä elämässä.

Työni lopputuloksena vartiointityön opetusaiheiden rinnalle nousivat alan arvot ja vartijan henkilökohtaiset ominaisuudet, joita kannustan opiskelijoita omaksumaan ja kehittämään.

Didactic themes of guarding in the vocational qualification in safety and security

This thesis is functional and closely associated with working life. The purpose of the thesis was to discover what should be taught about guarding in vocational qualification in safety and security. The students should learn as much as possible about the law related to guards’ work and about skills that are needed in their work. Guarding is one optional part of the curriculum.

The theoretical basis of this thesis contains the law related to private security business. It also contains facts that were mentioned in guarding textbooks. To ascertain the most probable tasks for a guard web pages of the security companies were researched. The tasks found complemented the themes presented in the theoretical basis in the preliminary list of didactic themes. To complement this list fife interviews were carried out. The interviewees were experienced and proficient persons working in private security companies. The interviews disclosed many themes that should be taught to future guards. The Interviewees highlighted many personal characteristics, life values and attitudes that young people need in their career.

The result of this thesis is a list of the didactic themes related to guarding. It also involves the values and personal characteristics that a guard should have.