"Apua! Homma karkaa taas käsistä!" : Kankaan koulun Vapaa-ajankerhossa ilmenevät haastavat tilanteet ja niiden käsitteleminen : opiskelijan opas

Abstract

Tämän opinnäytetyön aiheena on ”Apua! Homma karkaa taas käsistä! Kankaan koulun Vapaa-ajankerhossa ilmenevät haastavat tilanteet ja niiden käsitteleminen”. Kankaan koulu on erityistä tukea tarvitsevien lasten ja nuorten koulu johon, on perustettu yhteistyössä Oppimiskeskus Optiimin kanssa Vapaa-ajankerho. Tähän työhön liittyy erillisenä osiona opiskelijan opas, jossa käsitellään vapaa-ajankerhossa erilaisten haastavien tilanteiden syntymisen syitä sekä ennakointitapoja ja ohjataan Oppimiskeskus Optiimin opiskelijoita toimimaan näissä tilanteissa. Oppaan idea lähti liikkeelle silloin, kun itse olin Vapaa-ajankerhon toiminnassa mukana ja tuli ilmi, että siellä opiskelijoilla olisi tarve tällaiseen oppaaseen.

Tämä opinnäytetyö on toiminnallinen opinnäytetyö, jossa on laadullinen tutkimuksellinen osio. Tutkimuksellisessa osiossa olen haastatellut kuutta henkilöä: Vapaa-ajankerhon pysyviä ohjaajia eli yhtä Kankaan koulun opettajaa, yhtä Kankaan koulun henkilökohtaista avustajaa, Oppimiskeskus Optiimin sosiaalialan ohjaajaa, yhtä Peruspalvelukeskus Oivan kehitysvammaohjaajaa, yhtä Hollolan seurakunnan työntekijää sekä yhtä Hollolan liikuntatoimen liikunnanohjaajaa.

Haastatteluja toteutettiin kolmessa eri muodossa: parihaastatteluna, yksilöhaastatteluna ja ryhmähaastatteluna. Haastattelut olivat puolistrukturoituja teemahaastatteluja. Haastattelujen jälkeen litteroin tarkasti keräämääni aineiston, ja kokonaisuudessaan siitä syntyi 87 sivua litteroitua tekstiä. Litteroituani kaikki haastattelut, olen analysoinnut aineistoani teemoittelulla ja tyypittelyllä.

Lopuksi jäsennettyäni kaikki tulokset, syntyi opiskelijoiden opas, joka on tarkoitettu ensisijaisesti Vapaa-ajankerhon toimintaan osallistuville Oppimiskeskus Optiimin opiskelijoille. Tämän opinnäytetyön ja opiskelijan oppaan tavoitteena on lisätä opiskelijoiden tietämystä siitä, miten heidän pitäisi kerhossa toimia, miten he pystyisivät ennakoimaan erilaisia haastavia tilanteita, ja miten he voisivat luoda lapsille turvallisen ja mukavan ilmapiirin vapaa-ajankerhossa.

Kangas elementary school is a school for children and youngsters with special needs where they have created with the help of Optiimi Educational centre a Free time activity club for kids. This thesis includes a students’ guide where I explain how different challenging situations can emerge in the Free time activity club and how to foresee them. In the guide I also give instructions to the students on how to handle these challenging situations. The idea of this theme came up when I took part in the Free times activity club. There we realized that students needed a guide like this.

This thesis is a functional thesis which uses a qualitative method. I conducted interviews with six persons: the permanent instructors of the Free time activity club. In other words I interviewed one of the school teachers of Kangas elementary school and one personal assistant, the social services instructor from Optiimi Educational centre, one of the instructors of retarded persons from Oiva Basic services, one of the workers from Hollola parish and one of the instructors of physical activities in Hollola .

I conducted three interviews: a pair interview, a personal interview and a group interview with three persons. All the interviews were half-structured theme interviews. After the interviews I accurately transcribed all the collected material and on the whole I got 87 pages of transcribed text. After I had transcribed all my interviews, I analysed the collected material using thematic and type based analysis.

At the end, after analyzing all the findings I compiled the students’ guide which is predominantly intended for the students attending the Free time activity club of Optiimi educational centre. The aim of this thesis and the students’ guide is to in-crease students’ knowledge of how to act in the club, how to foresee various challenging situations and how to create a safe and pleasant atmosphere for the children and youngsters in the Free time activity club.