Seksuaalikasvatusta Kenian Kisumussa -projekti

Abstract

Tämä opinnäytetyö toteutettiin projektimuotoisena opinnäytetyönä. Työn tilaajana oli Centria-ammattikorkeakoulun sosiaali- ja terveysalan tiimi. Projektiopinnäytetyö toteutettiin yhteistyössä Terve Afrikka -kehitysyhteistyö ry:n sekä Masenon yliopiston kanssa. Projektiopinnäytetyön tavoitteena oli lisätä tyttöjen ja naisten tietoisuutta seksuaalisuudesta Kenian Kisumussa. Projektiopinnäytetyö koostui kolmesta interventiosta kansainvälisen vaihdon aikana helmi-toukokuussa 2019 sekä kirjallisesta opinnäytetyöstä.

Projektimuotoisen opinnäytetyön interventioita toteutettiin Nyaimbon koulussa, Orongon kylässä sekä Masenon yliopistossa sairaanhoitajaopiskelijoille. Nyaimbon koulussa sekä Orongon kylässä interventiot toteutettiin oppituntimuotoisena seksuaalikasvatustunteina, jotka olivat vain tytöille. Oppitunneilla hyödynnettiin reflektoivaa oppimista, jossa haluttiin antaa nuorille mahdollisuuksia kysyä ja tuoda omia mielipiteitään esille. Masenon yliopistossa sairaanhoitajaopiskelijoille toteutetussa interventiossa käsiteltiin seksuaalikasvatusta ammattilaisten näkökulmasta; lisäksi sairaanhoitajaopiskelijat vastasivat kyselylomakkeeseen, jossa kysyttiin vastaajien seksuaalikasvatukseen vaikuttaneita tekijöitä.

Opinnäytetyöprojektin interventioissa hyödynnettiin sosionomin osaamista ja tietoperustaa seksuaalikasvatuksesta ja -terveydestä. Suomalaiselta Vuokkoset-nimiseltä kuukautissuojayritykseltä saaduista kuukautissiteistä sekä kuukuppeja valmistavalta Lunettelta saaduista oppimateriaaleista ja mallikuukupeista saatiin apua interventioiden organisoimisessa.

Projektin avulla lisättiin Orongon kylän nuorten tyttöjen ja naisten seksuaalitietämystä ja edistettiin heidän seksuaalioikeuksiensa toteutumista. Yliopistoyhteistyön myötä vastuullistettiin yliopisto-opiskelijoita seksuaalikasvatuksen edistämisessä. Interventioita toteuttaessa opittiin monikulttuurista näkemystä ja tasa-arvoa ja suvaitsevaisuutta edistäviä tekijöitä.

This thesis was carried out as a project. The thesis was commissioned by the social and health care team from Centria University of Applied Sciences. The thesis was implemented in co-operation with Health Africa Development Co-operation Organisation and Maseno University. The aim for the project was to increase girls’and women’s knowledge of sexuality in Kisumu, Kenya. The project thesis consisted of three interventions during the time of an international exchange from February to June 2019 andof the written thesis report.

The interventions for the project-based thesis were carried out at the Nyaimbo School, Orongo Village and at Maseno University for nursing students. In Nyaimbo School and in Orongo Village the interventions took the form of educational lessons and only girls attended these. The lessons utilized reflective learning to give young people opportunities to ask and express their own opinions. The intervention conducted at Maseno University for nursing students dealt with sexuality education from a more professional perspective. The nursing students were asked to answer a questionnaire on the factors that affected respondents' sexuality education.

The interventions in the thesis project utilized the knowledge of Bachelor of Social Services knowledge about sexuality education and health. A Finnish company, Vuokkoset, that produces sanitary products donated sanitary pads for the interventions as well as Lunette, a Finnish menstrual cup manufacturer donated samples and educational materials that were used in organizing the interventions.

With this project the sexuality knowledge of girls in Orongo village was increased as well as their sexual rights awareness. In co-operation with Maseno University the nursing students were made accountable for advancing sexuality education. When implementing interventions, we learned about multicultural vision, equality and tolerance.