Kielellisen tuen parantaminen kauneudenhoitoalan ammatillisissa opinnoissa: Tukimateriaalia jalka- ja käsihoitopalvelut -tutkinnonosaan

Abstract

Ammatillisen koulutuksen opiskelijaprofiilissa on tapahtunut merkittäviä muutoksia viime vuosien aikana. Vieraskielisten lisääntyminen oppilaitoksissa lisää kielitietoisuuden tarvetta ja tuo haasteita opetukseen. Opinnäytetyön tarkoituksena oli parantaa kielellistä tukea hius- ja kauneudenhoitoalan ammatillisissa opinnoissa ja kehittää jalka- ja käsihoitopalvelut tutkinnon osaan kielellistä tukimateriaalia. Opinnäytetyön yhtenä tavoitteena oli helpottaa opettajan työtä opetuksessa sekä parantaa opiskelijoiden oppimisen laatua. Opinnäytetyö tehtiin yhteistyössä Stadin ammatti- ja aikuisopiston kanssa.

Työn teoriaosuudessa käsiteltiin ensin yleisesti ammatillisia opintoja ja tutustuttiin hius- ja kauneudenhoitoalaan sekä tutkinnon osan ammattitaitovaatimuksiin. Lisäksi tarkasteltiin yleisesti maahanmuuttoa, maahanmuuttajien ammatillisia opintoja, kielellistä tukemista sekä opetuksen haasteita. Suunnitteluvaiheessa kartoitettiin materiaalin laajuutta ja suunniteltiin sisältöä. Toteutusvaihe eteni tiiviissä yhteistyössä Stadin ammatti- ja aikuisopiston kanssa ja siinä hyödynnettiin teoriatietoa. Opinnäytetyötä arvioitiin SWOT-analyysillä, reflektoinnilla sekä itsearvioinnilla. Tuotettua materiaalia otettiin käyttöön heti sen valmistuttua ja sen toimivuutta arvioitiin testaamalla sen käyttökelpoisuutta. Se koettiin hyödylliseksi sekä opettajien että opiskelijoiden keskuudessa. Materiaali noudattaa sisällöllisesti hius- ja kauneudenhoitoalan valtakunnallisia ammattitaitovaatimuksia ja sitä voidaan käyttää myös muissa oppilaitoksissa. Materiaalia voidaan hyödyntää pohjana muiden tutkinnon osien materiaalien kehittämisessä ja sitä voidaan laajentaa myös muille aloille.