Tyypillisimmät päiväkodissa tapahtuvat tapaturmat : Sähköinen opas päiväkodin henkilökunnalle

Abstract

Lasten ja nuorten tapaturmainen kuolleisuus on vähentynyt merkittävästi viimeisten vuosikymmenten aikana, ja tilastoiden mukaan tapaturmista johtuvat kuolemat ovat yhä laskussa. Tieto tapaturmista ja niiden ehkäisystä on merkittävässä asemassa, kun halutaan ehkäistä tapaturmista johtuvia kuolemia ja sairaalahoitoa.

Opinnäytetyömme tarkoitus oli kehittää Kiviniityn päiväkodin työntekijöille sähköinen opas, joka antaisi tietoa tyypillisimmistä päiväkodissa tapahtuvista tapaturmista ja niihin käytettävistä ensiapumenetelmistä. Tarkoituksena oli luoda selkeä ja yksinkertainen opas, josta löytyvät ensiapuohjeet tyypillisimpiin päiväkodissa tapahtuviin tapaturmiin. Oppaamme ensiapuohjeet eivät vaadi aikaisempaa kokemusta terveydenhuollosta, ja niitä voi käyttää kuka tahansa päiväkodissa työskentelevä työntekijä.

Kiviniityn päiväkodissa ei vastaavaa opasta ollut, joten kyseiselle oppaalle oli tarvetta. Oppaan tietoperustaan olivat vaikuttaneet päiväkodin toiveet ja palaute. Keskityimme tekemään oppaasta hyödyllisen ja tarpeellisen Kiviniityn päiväkodin tarpeita ajatellen.

Mortality rate caused by injuries among children and teenagers has drastically reduced during the last decades and statistics have showed, that deaths caused by injuries is still declining. Knowledge about injuries and how to prevent them is vital, when it comes to preventing deaths and hospitalizations caused by injuries.

The goal of the thesis was to create an electric guide for the staff of Kiviniitty daycare centre, that would give information about typical injuries that happen in daycare centres and the necessary first aid instructions to treat the injuries. The goal was to create clear and simple guide, where one can find all the necessary first aid instructions for typical injuries that happen in daycare centre. The first aid instructions in our guide do not require any previous first aid education or skills, and anyone working in the daycare centre can use these instructions.

There was no such guide in Kiviniitty’s daycare centre, so there was a need for such guide. Information in this thesis have been influenced by the feedback from the daycare centre. We did focus on making the guide for the needs of Kiviniitty’s daycare centre specifically, so it would be most useful for Kiviniitty’s daycare centre.