Sanataidekasvatus kielellisen kehityksen tukijana varhaiskasvatuksessa: Sanataideopas päiväkoti Kulmakartanoon.

Abstract

Toiminnallisena opinnäytetyönäni valmistuu sanataideopas, joka tarjoaa val-miita harjoituksia varhaiskasvatuksen 5-6-vuotiaiden lasten käyttöön. Sanatai-deopas on kehittämistyö jyväskyläläiseen taidepäiväkoti Kulmakartanoon, joka valikoitui yhteistyökumppaniksi taidepainotteisuutensa vuoksi. Opinnäytetyöni tuo henkilökunnan tietoisuuteen sanataidekasvatuksen käsitteen sekä keinoja hyödyntää sanataidekasvatusta varhaiskasvatuksen arjessa. Oppaan harjoi-tukset on laadittu siten, että ne huomioivat ikäluokan valmiudet niin kielen ke-hityksen kuin tarinankerrontataitojen osalta. Lapsille luetaan päiväkodissa, mutta oppaan harjoitusten avulla lapsi saa itse olla tarinan tuottaja. Yhteistyö-kumppanilta saadun palautteen mukaan opas antaa hyviä ideoita ja konkreet-tisia esimerkkejä sanataidekasvatuksesta. Näin olleen opinnäytetyön tavoite toteutuu.

Teorian osalta opinnäytetyöni pohjaa varhaiskasvatusikäisten valmiuksiin sa-nataidekasvatuksen vastaanottajina sekä sanataidekasvatuksen hyötyihin. Luovuutta ja osallisuutta edistävät työmuodot nähdään lapselle luontevina ta-poina oppia. Sanataidekasvatus tukee lapsen kielen ja lukutaidon kehittymistä sekä halua ilmaista itseään.

Sanataidekasvatukselle on paikkansa ja tarkoituksensa varhaiskasvatuksessa. Käsitteen ja työmuotojen tutuksi tekeminen on tärkeää matkalla, jolla kasvate-taan lapsista luovia, itseään ilmaisevia tarinankertojia ja lukijoita.