Vertaisohjaajuus ikäihmisten Aijjoos-ryhmätoiminnassa

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena oli tarkastella Aijjoos-toiminnan vertaisohjaajana toimimista ja sitä, mitä vertaisohjaajatoiminta antaa heille itselleen. Lisäksi tarkoituksena oli tutkia vertaisohjaajien ideoita siihen, miten Aijjoos-toiminnan vertaisohjaajatoimintaa voisi kehittää. Opinnäytetyö toteutettiin yhteistyössä Aijjoos-toiminnan kanssa. Aijjoos-toiminnan taustalla toimii Kauhavan Seudun Vanhustenkotiyhdistys ry. Tutkimuksen tarkoituksena on tuottaa tietoa myös muille toimijoille, kuten eri yhdistyksille ja seuroille, kuinka vertaisohjaajia voidaan motivoida ja sitouttaa paremmin toimintaan. Opinnäytetyö on kvantitatiivinen tutkimus, joka toteutettiin kyselylomakkeella ja siinä hyödynnettiin myös laadullisia avoimia kysymyksiä. Tutkimusaineisto kerättiin postikyselynä ja siihen vastasi 10 vertaisohjaajaa. Tutkimuskysymyksenä olivat: Mitä vertaisohjaus antaa Aijjoos-toiminnan vertaisohjaajille, kuinka uusia vertaisohjaajia saisi mukaan toimintaan ja mitä nykyiset vertaisohjaajat kaipaavat vertaisohjaukseen, jotta he jaksavat ohjata ja kokevat sen mielekkäänä. Opinnäytetyön teoriaosuudessa käsitellään ikääntymistä Suomessa sekä vapaaehtoistoimintaa sosiokulttuurisen innostamisen näkökulmasta. Teoriasta nousevat esiin ikäihmisiin asennoituminen, ikäihmisten yksinäisyys, kolmas ikä ja vapaaehtoistoimintaan sitouttaminen. Tutkimustulosten perusteella vertaisohjaajatoiminta on tärkeää ja se tukee ohjaajien aktiivisuutta. Vertaisohjaajatoiminta tuo ohjaajille mielekkyyttä arkeen, auttaa pitämään toimintakykyä yllä ja tuo sosiaalisia kontakteja ja ystävyyssuhteita elämään. Vertaisohjaajat saavat osallisuuden tunnetta ohjatessaan vertaisryhmiä. Vertaisohjaajat kokivat kannustavan palautteen ja erilaiset virkistysretket ja tapahtumat hyväksi motivaattoriksi toimia vertaisohjaajana.

The purpose of this thesis was to study peer counselling in Aijjoos-activity group, which is an activity group held by Kauhava region Elderly Home Association, and what being a peer counsellor gives to counsellors themselves. In addition, the target is to investigate different ideas how to develop peer counselling in Aijjoos-activity group. The thesis was executed in cooperation with Aijjoos-activity group. The meaning of the research was to provide information and guidance to other organizations and groups on how to motivate and commit peer-counsellors in their activity. This thesis was executed as a quantitative research, where open questions were used as a qualitative method. The research material was collected via mail-in survey and was answered by 10 peer counsellors. The research questions were: What does peer-counselling give to Aijjoos-program counselors? How to recruit new counselors? What do counselors need as a motivator so that they would be able to continue as a counselor in the future? The theoretical part of this thesis deals with aging in Finland and a socio-cultural inspiration in volunteering. The theoretical part brings up the attitudes of elderly people, loneliness, third age and commitment in peer-counselling. Based on this research results, peer-counselling provides indulgence in everyday life, helps to maintain ability to act, and brings social and friendly relations to the counselors. Peer counselors achieve a sense of inclusion while guiding a peer group. Peer counselors considered positive feedback, different types of recreational trips and events as a good motivator to keep on peer counseling.