Ammattilaulajan työllistymisprofiilit ja kompetenssien huomiointi kahden musiikkikorkeakoulun opetussuunnitelmissa

Abstract

Tässä opinnäytetyössä tavoitteenani oli selvittää, minkälaisiin erilaisiin työtehtäviin ammattilaulaja voi työllistyä, sekä peilata eri työllistymisprofiilien kompetensseja kahden musiikin ammattikorkeakoulun, Metropolian muusikon tutkinnon musiikin esittämisen pääaineen ja alankomaisen Haarlem Conservatoriumin, opetussuunnitelmiin. Valitsin nämä kaksi korkeakoulua, koska vietin lukukauden vaihto-oppilaana Haarlem Conservatoriumissa vuosina 2019-2020. Opinnäytetyö toteutettiin laadullisena tutkimuksena, jossa keskeisenä tiedonhankintatapana oli haastattelut. Jaoin ammattilaulajan työllistymismahdollisuudet kuuteen työllistymisprofiiliin, ja haastattelin jokaisen työllistymisprofiilin asiantuntijoita. Nämä työllistymisprofiilit olivat artisti, taustalaulaja, musikaaliartisti, freelancer-solisti, musiikintekijä ja ääninäyttelijä. Valitsin haastateltavat omista musiikkialan verkostoistani. Näiden haastatteluiden avulla selvitin, minkälaisia kompetensseja eri työllistymisprofiileissa vaaditaan. Tutkin Metropolian muusikon tutkinnon musiikin esittämisen pääaineen opetussuunnitelmaa sekä Haarlem Conservatoriumin opetussuunnitelmaa, ja peilasin asiantuntijahaastatteluiden tuloksia näihin opetussuunnitelmiin. Tavoitteenani oli selvittää, kuinka hyvin opetussuunnitelmat vastaavat laulajan työllistymisprofiileiden vaatimuksia. Tutkimuksessani selvisi, että opetussuunnitelmat onnistuivat ottamaan huomioon työelämän kompetensseja vaihtelevasti. Metropolian ja Haarlem Conservatoriumin opetuksessa oli paljon eroja, ja niissä käytettiin erilaisia opetusmetodeja. Näiden koulutusten opetussuunnitelmat vastasivat eri työllistymisprofiileiden kompetensseihin.