Yhteisöllisten työ- ja oppimisympäristöjen interaktiivinen teknologia

Abstract

Insinöörityössä oli tavoitteena luoda ensimmäinen pilotti Learning Works -hankkeesta, jonka tarkoituksena on uudistaa Metropolia Ammattikorkeakoulun oppimisympäristöjä ja luoda yhteisöllistä työskentelykulttuuria. Työn osana oli tutkia yhteisölliseen työskentelyyn soveltuvia interaktiivisia laitteita.

Yhteisöllisellä opiskelu- ja työskentelykulttuurilla tarkoitetaan perinteisen opettajajohtoisen luennointiopetuksen muuttamista enemmän projekti- ja ryhmätyöskentelyyn. Opettajan rooli muuttuu ohjaajaksi tai mentoriksi opintojaksoilla. Toiminnassa hyödynnetään myös sitä, että opiskelijat ovat fyysisesti samassa tilassa, joten he eivät työskentele yksin omilla koneillaan. Lisäksi toiminnan kuuluu olla avointa ja näkyvää, mikä mahdollistaa yhteisöllisen tiedonrakentelun, kun toinen ryhmä voi saada toiselta ideoita ja antaa palautetta. Työt voidaan asettaa näkyville esimerkiksi luokan seinille tai opintojakson wikiin.

Insinöörityössä uudistettiin yksi Metropolia Ammattikorkeakoulun Leppävaaran yksikön luokista toimimaan uudenlaisena ja muunneltavana oppimisympäristönä erilaisilla projektikursseilla, opiskelijoiden ryhmätyötilana sekä perinteisenä luokkahuoneena. Insinöörityössä otettiin selvää interaktiivisten laitteiden käytöstä ja tutkittiin, kuinka näitä laitteita voidaan yhdistää keskenään niin, että ne myös tukisivat ryhmätyöskentelyä. Tuloksena luokkaan hankittiin interaktiiviset taulu ja pöytä sekä taulutietokoneita, joiden käyttöön luotiin ohjeistus ja esimerkkejä hyvistä ohjelmista. Laitteiden yhdistämiseen kehitettiin toisen insinöörityön puitteissa kaksi ohjelmaa, joiden toimintaa testattiin ja kehitettiin luokassa. Luokkaan suunniteltiin työryhmän kanssa myös uusi sisustus, joka tukee monimuotoista ja avointa toimintaa.

Insinöörityön lopputuloksena syntyi konsepti uudenlaisesta luokkahuoneesta, joka on siirrettävissä muihin Metropolia Ammattikorkeakoulun yksiköihin. Näin mahdollistetaan myös etätyöskentely toimipisteiden välillä. Luokan toiminnasta tehtiin verkkosivut, joilta löytyy tietoa ja ohjeita luokan ja laitteiden hyödyntämiseen. Luokan käyttäjät tulevat toivottavasti tiedostamaan yhteisöllisen työskentelyn ja opiskelun hyödyt laajenevassa määrin ja osaavat hyödyntää näitä taitoja myös muussa toiminnassaan.

The aim of this thesis was to create the first pilot of Learning Works -project. The purpose of the project is to improve learning environments of Helsinki Metropolia University of Ap-plied Sciences and to create a collaborative working culture. Part of the work was to investigate interactive devices that support collaborative working.

Collaborative studying and working culture means that group and project work replace the traditional lecturing. Teacher’s role changes to an instructor or a mentor. The idea is to benefit from that students are physically in the same room so they do not all individually work on their own computers. The actions are open and visible which makes collaborative knowledge construction possible when one group can give ideas and feedback to another group. Projects can be visible on the classroom’s walls or course wiki.

In this thesis one of Metropolia Leppävaara’s classroom was rebuilt to work as a new and changeable type of learning environment for different kind of project courses, teamwork, and traditional classroom. Use of interactive devices and how these devices can be connected to each other so that they also support the group work were analyzed. As a result an interactive whiteboard, interactive touch table, and tablet computers were purchased to the classroom. Instructions and examples about good applications for these devices were created. Two applications were created within the framework of another thesis for connecting the devices. These applications were tested and processed in the classroom. A new interior that supports multiform and open actions was also planned and created to the room.

As a result of this thesis a concept of new learning and working environment was created. The concept is now transferable to other Metropolia campuses. This enables telecommuting between the campuses is then possible. A website was also created to inform about the room and devices. Users of the room will hopefully become aware of the benefits of collaborative working and can also apply these skills in other actions.