Haku

Kodning är ett väldigt aktuellt ämne inom småbarnspedagogiken då dagens barn växer upp i en allt mer digital värld och man behöver få in kodning i barnens vardag så naturligt som möjligt. Digital kompetens är idag lika ...

Tidigare forskning har visat en stor ökning av diagnosen autism redan i småbarnspedagogiken och det kommer fortsättningsvis troligen att öka. Ökandet av diagnosen beror inte på att antalet barn med autism har ökat, utan ...

Detta examensarbete är en systematisk litteraturstudie som grundar sig på 11 forskningsartiklar publicerade mellan åren 2014 och 2020. Studien är ett beställningsarbete av Stiftelsen Sedmigradsky för personalens användning, ...

Detta lärdomsprov handlar om att öka kunskap om hur lärmiljön påverkar barns delaktighet. Lärdomsprovet tar även upp hur professionella kan arbeta mer delaktighetsfrämjande. Forskningsfrågorna för lärdomsprovet är: Hur ...

Examensarbetet fokuserar på socionomens roll och delaktighetsfrämjande arbetssätt inom småbarnspedagogiken, särskilt när det gäller flykting- och invandrarbarn. Syftet med studien är att undersöka hur socionomer kan främja ...

Syftet med detta lärdomsprov är att öka kunskap om socionomens kompetenser inom småbarnspedagogiken, i och med att socionomens yrkesroll har förändrats efter den nya lagändringen i Lag om småbarnspedagogik 13.7.2018/540. ...

Detta lärdomsprov är en kvalitativ kartläggande litteraturöversikt om lärmiljöns betydelse för barns utveckling och lärande. Lärmiljön som barn tar del av är en viktig faktor och hur lärmiljöer är formade kan påverka hur ...

Syftet med detta arbete är att öka kunskap och förståelse kring hur pedagoger kan stödja vänskapsrelationer samt främja delaktigheten inom småbarnspedagogiken. Frågeställningen för lärdomsprovet är: ”Hur kan pedagoger ...

Småbarnspedagogiken har i dag enligt Grunderna för planen för småbarnspedagogik 2022 en uppgift att arbeta genussensitivt och därmed ge flickor och pojkar samma möjligheter. Syftetmed litteraturstudien är att med hjälp av ...

År 2018 uppdaterades lagen om småbarnspedagogik 540/2018, vilken ska träda i kraft 2030. I och med detta kommer personaldimensioneringen ändra och rollen socionom inom småbarnspedagogik läggs till i arbetsteamet. ...