Haku

Kodning är ett väldigt aktuellt ämne inom småbarnspedagogiken då dagens barn växer upp i en allt mer digital värld och man behöver få in kodning i barnens vardag så naturligt som möjligt. Digital kompetens är idag lika ...

Detta lärdomsprov är ett beställningsarbete av Esbo Stad och är en del av projektet “nordiskt perspektiv”. Syftet med studien är att få en fördjupad förståelse om småbarnspedagogikens verksamhet under coronaviruspandemin ...

Missbruk är ett växande problem i samhället. Många barn lever med missbruk i sin vardag genom att en eller båda föräldrarna utövar missbruk av rusmedel. Syftet med detta arbete är att ta reda på vad tidigare forskning säger ...

Barnfattigdom är ett växande problem i dagens samhälle. Det anses vara den farligaste formen av fattigdom, då det går i arv och skadar flera generationer. Det här arbetet är en beställning från Borgå stad som vill utveckla ...

Tidigare forskning har visat en stor ökning av diagnosen autism redan i småbarnspedagogiken och det kommer fortsättningsvis troligen att öka. Ökandet av diagnosen beror inte på att antalet barn med autism har ökat, utan ...

Syftet med studien var att få en fördjupad förståelse om forskning kring dygnet-runt daghem och ta fasta på aspekter som bör tas i beaktande då man startar upp en ny dygnet -runt enhet. Jag använder anknytningsteorin som ...

Detta examensarbete är ett beställningsarbete av Lovisa stad. Syftet med arbetet är att producera undervisningsmaterial för pojkar med grava intellektuella funktionsnedsättningar. Forskningsfrågan är vilka aspekter av ...

Detta examensarbete klargör motivationsfaktorer och eventuella hinder till fysisk aktivitet hos barn under skolåldern. Syftet med arbetet är att klargöra för vilka faktorer som påverkar barn i daghemsålder att ägna sig åt ...

Funktionsnedsättningen ADHD är ett relativt känt begrepp som kommer fram på olika sätt hos olika människor som impulsivitet, hyperaktivitet, uppmärksamhetsproblem och inlärningsproblem. Oftast kommer dessa symtom fram i ...

Lärdomsprovets syfte var att undersöka hur mycket pedagogerna läser högt för barnen inom småbarnspedagogiken i Esbo. Vi ville också undersöka om pedagogerna anser att läsningen är viktig i verksamheten och vilken inverkan ...