Haku

Syftet med detta examensarbete är att belysa för hur man kan främja barns delaktighet inom socialhandledningen i barnskyddet, specifikt vid placeringar. Frågeställningen är: Hurdana utmaningar kan förekomma i främjandet ...

Barn och unga som bor på olika barnskyddsinstitutioner har rätt till att vara delaktiga i ärenden som berör deras liv. Hur delaktigheten upplevs kan dock vara väldigt olika från barnets och den professionellas synvinkel. ...

Detta examensarbete är ett verksamhetsinriktat arbete med produktutveckling som metod. Arbetet behandlar leken som grund för utveckling och lärande med fokus på utomhuspedagogik. Arbetet är ett beställningsarbete av ...

Den tidigare forskningen gällande digital delaktighet för personer med intellektuell funktionsnedsättning är bristfällig och speciellt forskning, vars syfte är att få fram erfarenheter av digital delaktighet bland personer ...

I detta lärdomsprov har vi velat synliggöra hur ungas välbefinnande i skolan kan stärkas med hjälp av ett socialpedagogiskt förhållningssätt med fokus på delaktighet och dialogiskt bemötande. Beställaren för detta arbete ...

Syftet med litteraturstudien var att på basen av tidigare forskning utreda hur personer med intellektuell funktionsnedsättning med stöd av välfärdsteknologi kan uppnå känsla av sammanhang, KASAM. Personer med intellektuell ...

Fattigdom inverkar på barnets delaktighet inom småbarnspedagogiken, det skapar förutsättningar för barnets hållbara utveckling. Inom småbarnspedagogiken framkommer fattigdomen genom skillnaderna i barnens materiella resurser, ...

Enligt grunderna för planen för småbarnspedagogik bör utomhusmiljön beräknas som en lärmiljö för barn inom småbarnspedagogisk verksamhet. Samtidigt hör det till barnens rättigheter att bli hörda och att få vara delaktiga ...

Bakgrund: Personer med intellektuell funktionsnedsättning är en av den största enskilda funktionsnedsättningsgrupp och utmaningar i vuxenblivande är vanligt. Stödet för unga vuxna med intellektuell funktionsnedsättning ...

Social hållbarhet inom lek har en stor betydelse för barnets utveckling. Pedagogen inom småbarnspedagogik skall stöda barnets alla utvecklingsområden vilka är de kognitiva-, -fysiska-, motoriska-, språkliga-, sociala-, ...