Haku
Viitteet 421-430 / 487
Mediakasvatus ja diginatiivit : Diginatiivit eivät ole diginatiiveja
(Haaga-Helia ammattikorkeakoulu, 2015)
Tutkimus peruskoulun oppilaiden median käytöstä ja mediakasvatuksen tarpeesta. Tutkimuksessa selvitetään 12-vuotiaiden koululaisten median käyttöä. Mediakasvatusta lähinnä peruskoulun opetussuunnitelman ja käytännön osalta.
Konferenssitoimituksen suunnittelu Unescon World Press Freedom Day –konferenssissa Helsingissä 2016
(Haaga-Helia ammattikorkeakoulu, 2016)
Yhdistyneiden kansakuntien (YK) kasvatus-, tiede- ja kulttuurijärjestö Unesco järjestää vuosittain World Press Freedom Day -konferenssin (WPFD) juhliakseen maailman lehdistönvapauden päivää. WPFD-konferensseissa toimii ...
Journalismin ja markkinoinnin liitto televisiossa : Miten kaupallinen sisältö sopii tv-ohjelmaan?
(Haaga-Helia ammattikorkeakoulu, 2016)
Tässä opinnäytetyössä selvitetään, millaista kaupallista sisältöä televisio-ohjelmiin voidaan nykylainsäädännön ja Journalistin ohjeiden puitteissa tuottaa ja onko lakia ja ohjeita tarpeen päivittää.
Työn teoriaosuudessa ...
Sosiaalisen median strategia Unesco World Press Freedom Dayn nuorten toimitukselle
(Haaga-Helia ammattikorkeakoulu, 2016)
Tässä opinnäytetyössä kuvataan prosessi Unescon World Press Freedom Day -konferenssin nuorten toimituksen sosiaalisen median strategiaksi ja toimintaohjeiksi. Prosessi esitellään vaihe vaiheelta, edellisen vuoden nuorten ...
Draamasarjan sosiaalisen median sisällöntuotanto : Case Koukussa
(Haaga-Helia ammattikorkeakoulu, 2016)
Tämän opinnäytetyön kirjallisessa osiossa selvitetään, kuinka kotimaisen Koukussa -draamasarjan sosiaalisen median kampanja onnistui. Opinnäytetyön teososa on sosiaalisen median kampanja YLE TV2:ssa ja Yle Areenassa syksyllä ...
Media murtuu - uusi suomalainen kuvajournalismi nousee
(HAAGA-HELIA ammattikorkeakoulu, 2013)
Opinnäytetyön aiheena on suomalaisen kuvajournalismin tila syksyllä 2013.
Työssä käsitellään journalismin ja median murrosta, kuvajournalismin väitettyä kuolemaa sekä sen tulevaisuutta.
Tutkimusmenetelmänä on käytetty ...
Video toimittajan työvälineenä
(Haaga-Helia ammattikorkeakoulu, 2016)
Tämän opinnäytetyön aiheena on video toimittajan työvälineenä. Opinnäytetyössä on suunniteltu ja toteutettu opaskirja aloittelevalle videotoimittajalle. Luettuaan oppaan Opas aloittelevalle videotoimittajalle: Näin teen ...
Journalistisen ammattiosaamisen tarve ja merkitys viestintäalalla
(Haaga-Helia ammattikorkeakoulu, 2017)
Tämän opinnäytetyön tarkoituksena on selvittää, millainen tarve ja merkitys journalistisella osaamisella on viestinnän alan työtehtävissä. Aihetta tarkastellaan työnantajatahon näkökulmasta ja lähestytään seuraavien ...
Itsensä työllistäjien ajatuksia yrittämisestä
(Haaga-Helia ammattikorkeakoulu, 2016)
Teknologisesta, taloudellisesta ja kulttuurisesta median alan muutoksesta on seurannut toimittajien irtisanomisaalto. Vakityöpaikat ja pitkät työurat ovat muuttuneet pätkätöiksi. Vastuu työllistymisestä on siirtynyt ...
Pörssitiedotteet uutisten lähteinä – Mikä päätyy tiedotteesta verkkoon?
(Haaga-Helia ammattikorkeakoulu, 2016)
Tässä opinnäytetyössä tutkittiin hyvän pörssitiedotteen ominaisuuksia ja pörssitiedotteiden käyttöä verkkouutisoinnissa. Tutkimus toteutettiin seuraamalla 12.4.2016 julkaistujen pörssitiedotteiden hyödyntämistä yhteensä ...









