Opetusympäristön kehittäminen

Abstract

Tässä opinnäytetyössä kehitettiin sähköasennusharjoituksia varten opetusympäristöä. Opetukseen haluttiin enemmän käytännön harjoituksia, joita tämän työn avulla voidaan toteuttaa. Opetusympäristön avulla opiskelijat voivat harjoitella tekemiään sähkösuunnitelmia käytännössä. Lakien, säädösten ja standardien pohjalta opetusympäristö suunniteltiin ja toteutettiin 24 V järjestelmällä. Opetusympäristö toteutettiin kuitenkin siten, että se mallintaa kiinteistön sähköasennuksia joita tehdään 230 V verkkojännitteellä.

Opetusympäristön lopputulos muodostui saatavilla olevien osien ja suunniteltujen harjoitusten perusteella. Opetusympäristö tehtiin levylle, jossa on valmiina kiinnitetty ohjauskeskus, kojerasioita, putkituksia ja harjoituksissa käytettävät komponentit. Opetusympäristölle tehdyt malliharjoitukset ovat valaistuskytkentöjä, joiden toiminta on helppo todentaa valaistuskuormilla. Harjoituksia voidaan jatkossa kehittää jo opetusympäristössä olevien komponenttien pohjalta tai lisäämällä uusia. Harjoituksiin voidaan sisällyttää suunnittelua, tai antaa opiskelijalle valmiit kytkentäkuvat ja muut piirustukset, joiden pohjalta kytkennät tehdään.

The purpose of this work was to develop a teaching environment for students to practice electrical installations. The work must to fill required laws and standards which are de-fined for electrical installations. Based for those laws teaching environment had to de-sign work as a 24 volt system. For a result there is made and installation platform on a wooden board where all the needed components are attached. In this thesis is also some example exercise. Exercises consist of different kinds of lightning installations. In the future there is possible to develop more exercises based on the existing components or add some new components to make different type of exercise. Students can make the installation by using the existing electrical drawings or can design their own drawings and wiring diagrams.