Tuoksujen salaperäinen maailma : Laurean estenomi-opiskelijat tuoksujen tieteellisen tiedon välittäjinä

Abstract

Kosmetiikka- ja kauneudenhoitoalalla on viime vuosina kiinnitetty paljon huomiota avoimuuteen ja kuluttajien valistamiseen. Tätä ilmiötä ei vielä ole nähty tuoksujen suhteen. Tuoksuja käytetään päivittäin, mutta niistä tiedetään hyvin vähän. Suomessa korkeimmin koulutetut kosmetiikka- ja kauneudenhoitoalan asiantuntijat ovat estenomeja, joita valmistuu Laurea-ammattikorkeakoulusta. Estenomeiksi valmistuvilla on muilta osin puolueetonta tieteeseen perustuvaa tietoa, joka vastaa työelämän tarpeita. Tuoksujen osalta tietoa ja osaamista voisi olla enemmän. Tämän tiedon tulee myös välittyä kuluttajille mahdollistaen kosmeettisten valmisteiden, kuten tuoksujen, asianmukaisen ja turvallisen käytön.

Tämän kehittämistyön tarkoituksena on kartoittaa mahdollista tarvetta tuoksuihin liittyvän osaamisen lisäämisen osalta. Tarkoitus on selvittää millaista osaamista Laurean estenomi AMK-opiskelijat kokevat tarvitsevansa tuoksuista. Kuluttajien osalta opinnäytetyön tarkoitus on kartoittaa, minkälaista kuluttajien tuoksukäyttäytyminen on sekä millaista tietoa kuluttajat kaipaavat tuoksuista ja vastata tähän tarpeeseen helposti omaksuttavassa muodossa. Tavoitteena on luoda ensisijaisesti kuluttajille suunnattu podcast-sarja, jossa kerrotaan tuoksuista ja tuoksuaineista kuluttajille ymmärrettävällä ja mielenkiintoisella tasolla. Lisäksi tavoitteena on koota yhteen Laurean estenomi AMK-opiskelijoiden osaamistarpeet tuoksuista. Tutkimuksessa selvinneiden osaamistarpeiden tiedoilla voidaan suunnitella AMK-opetuksen sisältöä lisäämällä tuoksuihin liittyvän opetuksen määrää.

Opinnäytetyön teoreettisessa viitekehyksessä käsitellään tuoksuja, tuoksujen vaikutuksia ja kemiaa sekä tuoksujen luokittelua, joka on kuluttajien kannalta oleellisimpia asioita. Lähestymistapana käytettiin laadullisia menetelmiä, mutta tuloksia analysoitiin osittain määrällisesti. Monipuolisia menetelmiä hyödyntäen saatiin lisättyä kehittämistyön luotettavuutta. Käytettyjen menetelmien avulla saatiin vastauksia työn tutkimuskysymyksiin.

Opinnäytetyön keskeisin tulos oli, että Laurean estenomi-opiskelijat kokevat tarvitsevansa lisää tietoa tuoksuista mieluiten koulutukseen sisällytetyn opintojakson muodossa. Kuluttajien osalta tutkimuksessa ilmeni useita puutteita osaamisessa, mikä puolestaan vaikuttaa tuoksujen asianmukaiseen käyttöön. Johtopäätöksenä voidaan todeta, että on aihetta valistaa kuluttajia tuoksuista ja niiden käytöstä, mutta tiedon tulee olla helposti omaksuttavassa muodossa. Kuluttajille on myös kerrottava miten he hyötyvät tiedosta.

Opinnäytetyön tuotoksena syntyi tuoksuaiheisen Scent of Laurea-podcastin kolme jaksoa, joiden suunnittelu ja toteutus oli yhteydessä opinnäytetyön teoreettiseen viitekehykseen. Jatkokehitysehdotuksena on tuottaa tuoksuja käsittelevä opintojakso Laurean estenomi-opiskelijoille, jossa opiskelijat voisivat perehtyä syvällisemmin tuoksuihin sekä mahdollisesti myös suunnitella ja valmistaa omia tuoksuja. Toisena mahdollisena jatkokehitysehdotuksena on tuoksuaiheisen blogin kirjoittaminen osana tuoksuihin liittyvää opintojaksoa.

In the field of cosmetics and beauty care, much attention has been paid in recent years to transparency and consumer education. This phenomenon has not yet been seen regarding fragrances. Fragrances are used daily, but very little is known about them. The most highly trained cosmetics and beauty care experts in Finland are Bachelors of Beauty and Cosmetics, who graduate from Laurea University of Applied Sciences. In other respects, those who graduate, have objective science-based information that meets the needs of working life. There could be more knowledge and expertise about scents. This information should also be passed on to consumers, enabling the proper and safe use of cosmetic products, such as fragrances. The purpose of this development work is to identify a possible need for increased expertise in fragrances. The aim is to find out what kind of knowledge Laurea students think they need about fragrances. As far as consumers are concerned, the purpose of the thesis is to identify what consumers’ fragrance behaviour is like and what kind of information they need and to respond to this need in an easily absorbable form. The aim is to create a podcast series primarily aimed at consumers, detailing fragrances and fragrance-ingredients on a level that is understandable and interesting to consumers. In addition, the aim is to bring together the competence needs of Laurea students concerning fragrances. The information about knowledge needs, which have become clear in the study, can be used to design the content of UAS teaching by increasing the amount of teaching related to fragrances. The theoretical framework of the thesis deals with fragrances, the effects, and the chemistry of fragrances, as well as the classification of fragrances, which are the most important issues for consumers. Qualitative methods were used as the approach, but the results were partly analysed quantitatively. Utilizing versatile methods, the reliability of the development work was increased. The methods used provided answers to the research questions of the work. The main result of the thesis was that Laurea students feel that they need more information about fragrances, preferably in the form of a course included in the education. In the case of consumers, the study revealed a few skills gaps, which in turn affect the proper use of fragrances. In conclusion, there is a need to educate consumers about fragrances and their use, but the information should be in an easily accessible form. Consumers must also be told how they will benefit from the information. The three episodes of the fragrance-themed Scent of Laurea-podcasts were created as a thesis output, since their design and implementation were linked to the theoretical framework of the thesis. The further development proposal is to produce a course on fragrances for Laurea students, where students could become more in-depth about fragrances and possibly also design and produce their own fragrances. Another possible further development proposal is to write a fragrance blog as part of a fragrance-related course.