"ammatillinen koulutus" - Selaus asiasanan mukaan Jyväskylän ammattikorkeakoulu
Viitteet 101-120 / 244
-
Marja-Liisa Moodle-maailmassa
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 09.11.2008)Tämän kehittämishankkeen tavoitteena oli tutustua MOODLE- oppimisalustan tarjoamiin mahdollisuuksiin oppimateriaalin jakelukanavana. Lisäksi tekijä halusi kehittää tietämystään ja toimintaansa opetuksen suunnittelussa, ... -
Matikkaa, ole hyvä!matematiikan oppikirja catering-alalle /
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 13.06.2008)Matematiikkaan liittyy nuorilla paljon kielteisiä tunnelatauksia, jotka haittaavat oppimista. Tärkeää olisikin, että oppilaat saataisiin arvostamaan matematiikkaa, heille tulisi aineesta myönteisiä kokemuksia. Siten ... -
Matkailu- ja ravitsemisalan pitovoima : kuinka ammattiin valmistuvat pysyvät alalla
(2024)Matkailu- ja ravitsemisala kamppailee pitovoiman haasteiden ja työvoimapulan kanssa. Alalta on poistunut paljon osaavaa henkilökuntaa, eikä ammattikouluista valmistu tarpeeksi nuoria, jotka jäisivät alalle. Nuoret pitävät ... -
Meaningful vocational training in Finland supporting each student’s individual path to working
(Jyväskylän ammattikorkeakoulu, 2021) -
Metsäkoneasentaja koulutuksen selvitystyö metsäkoneasentajan älykäs ja virtuaalinen oppimisympäristö -hankkeelle
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 15.05.2007)Metsäkoneasentajakoulutus vaatii runsaasti kehittämistä, koska nykyjärjestelmien ymmärtäminen vaatii uuden tyyppisiä vian diagnosointi-, mittaus-, ongelmanratkaisu- ja asennustaitoja. Alan ongelmana on puute oppimista, ... -
Metsästys- ja kalastusmatkailuopetuksen kehittäminen
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 31.05.2008)Kehittämishankkeen keskeisenä tavoitteena oli kehittää uusi laadukas erikoistumisopinto Haapaveden ammattiopiston/ Noran matkailukoulutukselle. Samalla työssä on pyritty tarkastelemaan myös omaa opettajuuttani, koska ... -
"Miksi ravintolakokin pitää osata tarjoilla?" : ammattiin opiskelevien nuorten orientointi ammattitaidon oppimiseen
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 03.05.2007)Kehittämishankkeen päätavoitteena oli luoda malli, jonka avulla hotelli- ja ravintola-alan nuoret opiskelijat pystyvät jäsentämään selvästi suorittamansa tutkinnon rakenteen ja siihen kiinteästi liittyvät alan ammattitai ... -
Mikä tää on? : kasvien tunnistusta elämyspedagogiikan keinoin
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 03.12.2008)Kasvien tunnistus on olennainen osa puutarhurin ammattitaitoa. Puutarhatalouden perustutkinnossa opiskelevien on kahden vuoden opintojensa aikana opittava tuntemaan noin 800 kasvia. Tämä tarkoittaa sitä, että meidän ... -
Minustako verkko-ohjaaja? : kutojan sukkulointia verkko-ohjaajaksi
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 27.05.2007)Perinteisillä käsityöaloilla tietokoneen ja verkon käyttö on vähäistä sekä työympäristöissä että opiskeluympäristöissä. Syitä on monia, mutta yksi lienee perinteisten alojen verkko-opetuksen puuttuminen. Kehittämistehtävän ... -
Miten ammattitaitokilpailuihin osallistuminen ja niihin harjoitteleminen näkyy opiskelijan urakehityksessä?
(2023)Onneksi ammattikoulun opiskelijoille, salipuolen työntekijöille, tarjoilijoille, on olemassa ammattitaitokilpailuja, joiden avulla huippuosaajia voidaan löytää alan hyville työpaikoille. Ammattitaitokilpailuilla onkin ... -
Moniammatillinen opintojen ohjaus ammatillisessa oppilaitoksessa ammatillisen opettajan näkökulmasta
(2024)Ammatillinen opettaja on oman alansa asiantuntija ja hänen keskeinen työtehtävänsä on saada siirrettyä ammatillinen osaaminen alan opiskelijoille. Ammatillisen opettajan työkuva on kuitenkin muuttunut ja laajentunut. Syitä ... -
Moniammatillinen opintojen ohjaus ammatillisessa oppilaitoksessa ammatillisen opettajan näkökulmasta
(2024)Ammatillinen opettaja on oman alansa asiantuntija ja hänen keskeinen työtehtävänsä on saada siirrettyä ammatillinen osaaminen alan opiskelijoille. Ammatillisen opettajan työkuva on kuitenkin muuttunut ja laajentunut. Syitä ... -
Monikulttuurinen oppilaitos : Monikulttuurisuuden kehittäminen ammatillisissa oppilaitoksissa
Jyväskylän ammattikorkeakoulun raportteja (Jyväskylän ammattikorkeakoulu, 2014)Tämä raportti kuvaa VOIMAAMO-hanketta, jonka keskeiset tavoitteet olivat monikulttuurisuusosaamisen kasvattaminen ja monikulttuurisen opetuksen kehittäminen ammatillisissa oppilaitoksissa. Hankkeen ensimmäisessä vaiheessa ... -
Monikulttuurisen toiminnan ohjaus 10 ov, ammatillinen valinnainen opintokokonaisuus : Pohjois-Karjalan Ammattiopisto Niittylahti
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 29.09.2008)Nuoriso- ja vapaa-ajanohjauksen perustutkintoon kuuluu kuusi (6) ammatillista valinnaista kymmenen (10) opintoviikon mittaista opintokokonaisuutta. Kehittämishankkeen tavoitteena on luoda monikulttuurisen toiminnan ohjauksen ... -
Monikulttuuristuva työelämä -hanke : maahanmuuttajien merkonomikoulutuksen kehittäminen, koordinointi ja suunnittelu
(Jyväskylän ammattikorkeakoulu, 2011)Maahanmuttajien ammatillisen koulutuksen kehittäminen on 2000-luvun haasteita. Suomessa on erilaisten hankkeiden muodossa saatu aikaan erilaisia koulutusmalleja ja -vaihtoehtoja. Ammatillisen erityisopettajakoulutuksen ... -
Monimuoto-opintojen työelämäyhteistyön kehittäminen hevosalan ammatillisessa koulutuksessa
(2023)Ammatillisessa koulutuksessa työssäoppimisen merkitys on kasvanut ammatillisen koulutuksen reformin myötä. Tämän muutoksen vuoksi opetusta siirrettiin enemmän työelämään. Tavoitteena oli kehittää ammatillisen koulutuksen ... -
Monitoimisuus haastaa koulutuksen : uudistuvaa pedagogiikkaa ja TKI-toimintaa
Jyväskylän ammattikorkeakoulun julkaisuja, 206 (Jyväskylän ammattikorkeakoulu, 2015)”Monitoimisuus haastaa koulutuksen: uudistuvaa pedagogiikkaa ja TKI-toimintaa” -verkkojulkaisu koostuu syksyllä 2014 Jyväskylän ammattikorkeakoulussa järjestettyjen AMK- ja ammatillisen koulutuksen tutkimuspäivien esityksiin ... -
"NEST"-verkkotyöympäristön kehittäminen opetuksen näkökulmasta
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 16.02.2007)NEST-Verkkotyöympäristö on rakennettu tukemaan ohjelmistotekniikan opetusta. Raportti kuvaa NEST 1.0 järjestelmään tehtyjä muutoksia, joiden avulla on pyritty parantamaan edellytyksiä opetuskäyttöön. Uuden NEST 1.1 ... -
Näkökulmia muovitekniikan opetuksen kehittämiseksi
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 09.05.2008)Tässä kehittämishankkeessa pohdittiin niitä näkökulmia, joita toisen asteen muovitekniikan ammatilliselle opetukselle asetetaan, sekä pyrittiin rakentamaan laajempaa näkemystä opettamiseen ja oppimiseen muovialan opetuksessa. ... -
Näkökulmia yhteiskuntavastuullisesta opetusravintolasta ja sen johtamisesta ammatillisessa koulutuksessa
(2023)Opetusravintoloilla on ollut merkittävä rooli toisen asteen ammatillisessa ravintola- ja catering -alan koulutuksessa ravintolakoulujen perustamisesta lähtien. Opiskelijoiden kiinnittyminen alan opintoihin sekä turvallinen ...



















