"ammatillinen koulutus" - Selaus asiasanan mukaan Jyväskylän ammattikorkeakoulu
Viitteet 41-60 / 244
-
Elämän syrjästä kiinni: ammattistarttilaisen opintopolku Kaukovainion tekniikan yksikössä
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 16.03.2009)Ammatilliseen koulutukseen ohjaava ja valmistava koulutus-kokeilu käynnistettiin Suomessa 2006. Kaukovainion tekniikan yksikössä kokeilu aloitettiin 2007. Kokeilun tarkoituksena on luoda opetussuunnitelman perusteet sekä ... -
Erasmus - hanke opettajan osaamisen vahvistajana
(2023)Erasmus -hankkeen avulla opettajalla on mahdollisuus lähteä hankkimaan osaamista kansainväliselle liikkuvuusjaksolle. Opettajan liikkuvuusjakso voi pitää sisällään toiseen oppilaitokseen tutustumista, verkostoitumista, ... -
Erityisen tuen tarpeessa olevien opiskelijoiden menestyminen työturvallisuusnäytössä Jyväskylän ammattiopiston sähkö- ja rakennusosastoilla
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 29.05.2008)Kehittämishankkeeni pääkysymyksenä selvitin, miten erityisen tuen tarpeessa olevat opiskelijat menestyivät työturvallisuusnäytössä suhteessa muihin opiskelijoihin Jyväskylän ammattiopiston sähkö-, talonrakennus-, talotekniikkaja ... -
Erityisopettajat ammatillisessa koulutuksessa : Tutkimus työn muutoksista
Jyväskylän ammattikorkeakoulun julkaisuja (Jyväskylän ammattikorkeakoulu, 2020)Julkaisussa raportoitu tutkimus ammatillisen koulutuksen erityisopettajien työn muutoksista toteutettiin vuonna 2019 ammatillisessa koulutuksessa toimiville erityisopettajille (N=200) kyselytutkimuksena ja sitä täydentävällä ... -
Erityisopetuksen kehittäminen Mäntän seudun koulutuskeskuksessa
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 19.11.2008)Ammatillisen erityisopetuksen lähtökohtana on pidetty sitä, että jokaiselle opiskelijalle annetaan mahdollisuus kykyjensä mukaiseen ammatilliseen koulutukseen. Mäntän seudun koulutuskeskuksessa on myös kiinnitetty viime ... -
Erityisopiskelija työssäoppimassa : kokemuksia ja käytäntöjä työssäoppimisen ohjauksesta Oulun seudun ja Lapin ammattiopistoissa
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 23.05.2007)Tarkoituksena oli selvittää työssäoppimisen käsitteitä, perehtyä Oulun seudun ja Lapin ammattiopistojen työssäoppimisen käytäntöihin lähinnä erityisopiskelijoiden kannalta sekä laatia toimiva työssäoppimisen arviointilomake ... -
Erityisruokavaliot oppimateriaalina marata-alan ja sosiaali- ja terveysalan koulutukseen
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 30.04.2008)Tämän kehittämishankkeen tarkoituksena on tuottaa oppimateriaalia yleisimmistä erityisruokavalioista sekä matkailu-, ravitsemus- ja talousalalle että sosiaali- ja terveysalalle. Työ palvelee sekä opettajia että opiskelijoita. ... -
Erityistä tukea tarvitsevan opiskelijan osallisuus ammatillisen koulutuksen opintopolulla: monimenetelmäinen tutkimus osallisuuden kuvauksista SamPo-projektin aikana
(2023)Opinnäytetyön toimeksiantaja oli Jyväskylän ammattikorkeakoulun koordinoima SamPo-saumaton opintopolku-projekti. Opinnäytetyön tarkoituksena oli tutkia ammattioppilaitoksissa ja ammatillisessa erityisoppilaitoksessa ... -
Erityistä tukea tarvitsevien opiskelijoiden työssäoppimisen ohjaaminen
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 04.06.2009)Koulutuksellisen tasa-arvon periaatteen mukaisesti kaikilla nuorilla olisi oltava mahdollisuus jatko-opintoihin peruskoulun jälkeen erilaisista oppimisen vaikeuksista huolimatta. Opiskelijoiden erityiset tarpeet on huomioitava ... -
Fysiikkaa integroidusti metallialan perustutkinnossa : lämpölaajeneminen havainnollisesti
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 11.05.2007)Kehittämishankkeemme aiheena on fysiikan integroiminen ammattiaineisiin metallialan perustutkinnossa. Hankkeessamme selvitimme lämpöopin integroimista ammattiaineisiin. Lämpöopista valitsemme käsitteen lämpölaajeneminen, ... -
Haapaveden Opiston audiovisuaalisen viestinnän näyttötutkintojen järjestämissuunnitelma
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 19.02.2009)Työn alussa käsitellään suomalaista näyttötutkintojäjestelmää, sen perustaa, tutkintorakennetta ja näyttötutkintojen tuottamaa jatko-opintokelpoisuuttaa. Työn edetessä siirrytään pohtimaan audiovisuaalisen viestinnän ... -
Harjoitusyrityksessä koettua : Kone ja metallialan pienryhmän kokemuksia yrittäjäopinnoista ammattiopisto Luovissa
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 10.01.2008)Ammattiopisto Luovissa toteutettiin syksyllä 2006 pilottihanke, jossa kone- ja metallialan erityistä tukea tarvitsevat opiskelijat suorittivat yrittäjyyden opintoja harjoitusyritystoiminnan kautta. Toteutuksen ajankohdaksi ... -
Harjoitusyritys oppimisympäristönä
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 31.05.2008)Tämän työn tavoitteena on luoda Pohjois-Karjalan Aikuisopistoon uusi oppimisympäristö, harjoitusyritys, sekä laatia harjoitusyritysympäristössä toimimiseen kouluttajan opas. Työelämän edellyttämät osaamisvaatimukset ovat ... -
Harjoitusyritys oppimisympäristönä : Case: Pohjois-Karjalan Aikuisopisto
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 10.08.2007)Tämän työn tavoitteena on luoda uusi oppimisympäristö, harjoitusyritys, PohjoisKarjalan Aikuisopistoon sekä oppimissuunnitelma harjoitusyritysympäristölle. Uudenlainen, perinteisestä poikkeava oppimisympäristö, harjoitusyritys, ... -
Henkilökohtaistaminen kone- ja metallialan perustutkinnossa
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 27.05.2008)Kehittämishankkeen lähtökohtana oli Kainuun ammattiopiston aikuiskoulutusyksiköltä koulutustarjonnasta puutuva kone - ja metallialan perustutkinto ammattinimikkeellä koneistaja. Tavoitteena oli saada aikaiseksi ... -
Henkilökohtaistaminen turvallisuusvalvojan erikoisammattitutkinnossa
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 13.04.2008) -
Henkilökohtaistaminen yhdistelmäajoneuvonkuljettajan ammattitutkinnossa
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 01.04.2007)Opinnäytetyön tarkoituksena on kertoa Kainuun Ammattiopiston yhdistelmäajoneuvonkuljettajan ammattitutkinnon henkilökohtaistamisesta. Työssäni on käsitelty koulutuksen taustaa, tutkintoon hakeutumista ja tutkinnon suorittamista ... -
Henkilökohtaisten tavoitteiden asettaminen ja saavuttaminen opiskelijoiden hyvinvointivalmennuksessa: eBoss-hyvinvointivalmennusta nuorille -hanke
(2019)Toisen asteen ammatillisessa koulutuksessa opintojen keskeyttäjien määrää ei ole pystytty viime vuosina merkittävästi vähentämään. Keskeyttäneiden osuus on selkeästi lukio-opiskelijoita suurempi. Opintojen loppuunsaattaminen ... -
Hirsimiehen opintie hirsimestariksi
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 05.07.2008)Kehityshankkeessa oli tavoitteena selvittää, miten hirsimies voi saavuttaa tunnustetun mestarin statuksen. Kehitystyönäni olen kahdessa vuodessa käynnistänyt kahdessa aikuisoppilaitoksessa talonrakennusalan näyttötutkint ... -
HOJKS toimivaksi : sähköisen HOJKSin kehittämisprosessi Savonlinnan ammatti- ja aikuisopistossa
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 05.12.2007)Kehittämishankkeen tarkoituksena oli kehittää Savonlinnan ammatti- ja aikuisopiston HOJKS – käytäntöä käyttäjäoikeuksien sekä asiakirjojen osalta siirryttäessä uuteen MultiPrimus -käyttöjärjestelmään. Kehittämishanke alkoi ...



















