KoulutusalaJyväskylän ammattikorkeakouluKasvatus- ja opetusala

    • Lukivaikeuksisen lukiolaisen ohjausmalli 

      Jokinen, Anu (Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2006)
      1.8.2005 voimaantullut uusi lukion opetussuunnitelma asettaa lukioille uusia haasteita ja velvollisuuksia kielellisten vaikeuksien tunnistamiseksi ja niihin puuttumiseksi. Uudessa opetussuunnitelmassa todetaan, että jos ...
    • Lukoista luovuuteen : -improvisointi osana laulunopetusta 

      Jaakkonen, Maria (Jyväskylän ammattikorkeakoulu, 2010)
      Pedagogisessa opinnäytetyössä käsiteltiin sitä, miten luovuus ja improvisointi liittyivät toisiinsa sekä mitkä asiat estivät luovaa toimintaa. Tärkeimpinä tavoitteina oli tunnistaa improvisoinnin ja laulamisen lukot, löytää ...
    • Luku- ja kirjoitustaidottomien aikuisten maahanmuuttajien koulutukselliset erityistarpeet : kokemuksia ja hyviä käytänteitä 

      Määttänen, Kirsti (Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 29.05.2007)
      Työn tilasi Savonlinnan kaupungin sosiaalitoimisto. Sen tavoitteena oli selvittää, miten lukuja kirjoitustaidottomien aikuisten maahanmuuttajien koulutus kannattaisi järjestää. Työ toteutettiin haastattelemalla puhelimitse ...
    • Lumottu metsä : alkeisbalettiesityksen valmistaminen käyttäen konstruktivistista työtapaa 

      Nirhamo, Mia (Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 22.10.2007)
      Opinnäytetyöni käsittelee esityksen valmistamista 6-8-vuotialle alkeisbaletin oppilaille. Valitsin lähestymistavaksi nk. konstruktivistisen työtavan käytön, joka pohjautuu taiteen perusopetuksen klassisen baletin tavoitteisiin, ...
    • Lunttilapputentti arviointimenetelmänä yliopisto-opetuksessa 

      Nerg, Anne-Marja (Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 29.05.2008)
      Selected assessment method can affect our learning and formation of motivation. At the university teaching in general, the traditional university exam is very widely used, but this method is probably measuring only superficial ...
    • Luokanvalvojan kansio www-sivustona 

      Kortelainen, Jouni. (Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 28.05.2008)
      Kehittämishankkeessa koottiin yhteen luokanvalvojalle suunnattua materiaalia web-sivustoksi. Työn tavoitteena oli luoda Ingmanin käsi- ja taideteollisuusoppilaitokselle selkeä, helppokäyttöinen ja kattava tietopaketti joka ...
    • Luomu- ja lähiruoka opintojakso hotelli- ja ravintola- alan ammattioppilaitoksiin 

      Nurminen, Jessica (Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2007)
      Tämä toimintaympäristön kehittämisen opintokokonaisuuteen kuuluva kehittämishanke on tehty Jyväskylän ammattikorkeakoulun opettajakoulussa talvella 2006- 2007. Kehittämishankkeessa olen suunnitellut uuden opintojakson ...
    • LUOVA-opetussuunnitelma : luovin menetelmin itsenäiseen elämään valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus 

      Meriläinen, Tiina (Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 18.05.2007)
      Vammaisten valmentavan ja kuntouttavan opetuksen ja ohjauksen koulutustarjonta on lisääntynyt ammatillisissa erityisoppilaitoksissa viime vuosina. Koulutustarjonnan painottumiseen valmentavaan opetukseen ammatillisissa ...
    • Luovien menetelmien käyttö opetuksen ja ohjauksen tukena sosiaali- ja terveysalalla : ajatuksia oman ohjaustavan kehittämiseen 

      Friis, Leila; Kaikko, Kirsi (Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 23.03.2008)
      Kehittämishankkeen tavoitteena oli tarkastella ja etsiä vastausta kysymyksiin; mitä luovuus ja luovat menetelmät ovat, miten ne liittyvät oppimisteorioihin ja miten luovia menetelmiä voidaan hyödyntää opetuksessa ja ...
    • Luovuus ja säveltäminen osana musiikinopetusta 

      Kuusela, Miia (Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 29.06.2009)
      Tämän työn lähtökohtana on aktiivinen oppija. Aktiivista oppimista tarkastellaan luovan proses-sin kautta, sekä pohditaan, kuinka musiikin perusteissa ja soittotunnilla opitut asiat yhdistyisivät kokonaisvaltaiseksi ...
    • Lähestymistapoja oppimiseenkitaransoiton yksilö- ja ryhmäopetuksen vertailua / 

      Asikainen, Ilkka. (Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 08.02.2008)
      Työssä tarkastellaan klassisen kitaransoiton yksilö- ja ryhmäopetusta sekä soitonopettajan että oppilaan näkökulmasta. Työn tarkoituksena on pohtia yksilö- ja ryhmäopetuksen eroja sekä tuoda esille molempien opetustapojen ...
    • Lähihoitajan kotitaloudenhoidon näyttökäytännöt 

      Palo-Pekkarinen, Pirkko (Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2007)
      Kehittämishankkeen tavoitteena oli kartoittaa, miten lähihoitajakoulutuksen kotitaloudenhoidon näytöt toteutetaan oppilaitoksissa. Työssä käsiteltiin Savon ammatti- ja aikuisopiston, Pieksämäen sisälähetysseuran Oppilaitoksen ...
    • Lähiopiskeluvalmennuksesta apu opiskelukyvyn paranemiseen? 

      Istolainen, Tuija (Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 09.02.2007)
      Lähiopiskeluvalmennus on osa I hope- harkiten opinnoissa eteenpäin -kehittämishanketta. I hope on tarkoitettu Kuopion yliopiston opiskelijoille, joilla on vaikeutta edetä opinnoissaan mielenterveysongelmien vuoksi. ...
    • Lääkelaskennan opetuksen kehittäminen lähihoitajakoulutuksessa 

      Makkonen, Päivi (Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2006)
      Kehittämishankkeen tavoitteena oli kehittää lääkelaskennan opetusta lähihoitajakoulutuksessa. Erityisesti oli tarkoitus edistää erityisopettajan ja lääkelaskennan opettajan yhteistyötä ja kerätä pedagogisesti perusteltu ...
    • Lääkelaskentaa lähihoitajaopiskelijoille Moodle-verkkoympäristössä 

      Leinonen, Anssi (Jyväskylän ammattikorkeakoulu, 2010)
      Lääkelaskenta on pakollinen opintokokonaisuus suoritettaessa sosiaali- ja terveysalan perustutkintoa. Lähihoitajakoulutuksessa opiskelijan lääkelaskenta on suoritettava virheettömästi hoidon ja huolenpidon ja koulutusohj ...
    • Löydä ihminen sieltä, missä hän on - opiskelijoiden masentuneisuus ja heidän tukitoiveensa 

      Kortelainen, Anna Maija (Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2006)
      Kehittämishankkeen tarkoituksena oli selvittää, millaisia oireita masentuneilla opiskelijoilla on, miten masennus on vaikuttanut heidän opiskeluunsa ja miten oppilaitosyhteisö on suhtautunut heidän sairauteensa. Lisäksi ...
    • Maahanmuuttajan tie työhön ja ammattiin - miten ohjaan, opetan ja kannustanartikkelikirja ja sen tekemisen prosessi / 

      Pihlaja, Lenita. (Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 29.05.2008)
      Opinnäytetyö liittyy HyvinkäänRiihimäen aikuiskoulutuskeskuksessa vuosina 20062008 olleeseen maahanmuuttajaprojektiin, jonka lopputuotteina tehtiin artikkelikirja ja selkokielistä ammattiaineisiin integroitua opetusmateriaalia. ...
    • Maahanmuuttajaopiskelijoiden ohjaus valmentavassa työvoimakoulutuksessa Etelä-Savossa : nykytila ja kehittämistarpeet 

      Miettunen, Sanna (Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 05.12.2008)
      Kehittämishankkeen tavoitteena oli selvittää, millaisia (monikulttuurisia) ohjausvalmiuksia aikuisten maahanmuuttajien parissa toimivalla valmentavan työvoimakoulutuksen opetus- ja ohjaushenkilöstöllä Etelä-Savossa on. ...
    • Maahanmuuttajaopiskelijoiden opintoihin kiinnittyminen ja siihen vaikuttavat tekijät 

      Vidgren, Mari (2024)
      Tutkimusaihe valikoitui työskennellessäni sosiaali-ja terveysalan opettajana ammatillisessa oppilaitoksessa, jossa valtaosa opiskelijoista on maahanmuuttajataustaisia. Maahanmuuttajataustaisten opiskelijoiden määrä on ...
    • Maahanmuuttajataustaisten aikuisopiskelijoiden ammatillisten perusopintojen tukeminen 

      Paavola, Leena (Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 14.01.2009)
      Kehittämishankkeen tavoitteena oli selvittää Kaarinan sosiaali- ja terveysalan oppilaitoksessa toteutettuja pedagogisia käytäntöjä maahanmuuttajien sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon opetuksessa ja ohjauksessa. ...