- Selaus julkaisuajan mukaan Jyväskylän ammattikorkeakoulu

    • Opettajan ammattitaidon kysymyksiä 

      Kastarinen, Minna; Rokkila, Juha (Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 25.05.2007)
      Tämän lopputyön tavoitteena oli löytää keinoja opettajan ammattitaidon ylläpitämiseen ja työelämäosaamisen parantamiseen. Selvitimme myös ammatillisen opettajan ammatillisia vaatimuksia tänä päivänä ja tulevaisuudessa sekä ...
    • Simulaattorin käyttö opetuksessa : malleja ja mahdollisuuksia metsäkoneopetukseen 

      Talonen, Tapio (Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 25.05.2007)
      Kehittämishankkeen tarkoituksena oli perehtyä simulaattoreiden käyttöön opetuksessa, ja simulaattori pedagogiikkaan saatavilla olevien kirjallisten- ja muiden lähteiden pohjalta. Kehittämishankkeessa on hyödynnetty eri ...
    • Kätan käsis 

      Räihä, Jorma (Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 27.05.2007)
      Tämä työ esittää lyhyen teoreettisen pohjan käsityöläisen (artesaanin) työtehtävien luonteesta. Tätä käsitystä verrataan Opetushallituksen tavoitteisiin artesaanien koulutuksessa. Näiden kahden käsityksen välinen ristiriita ...
    • Minustako verkko-ohjaaja? : kutojan sukkulointia verkko-ohjaajaksi 

      Korhonen, Kati (Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 27.05.2007)
      Perinteisillä käsityöaloilla tietokoneen ja verkon käyttö on vähäistä sekä työympäristöissä että opiskeluympäristöissä. Syitä on monia, mutta yksi lienee perinteisten alojen verkko-opetuksen puuttuminen. Kehittämistehtävän ...
    • Skills demonstration as a part of a vocational course 

      Mattila, Markku (Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 27.05.2007)
      A skills demonstration is included to a vocational course in electronics: “the Computer Equipment and Structure”. The course is 2,5 studying weeks. The course is studied during two periods, which is 16 weeks and 5 hours ...
    • Ammatillisen koulutuksen aluekehitysvaikutusten arviointi tapauksena Seinäjoen koulutuskeskus 

      Nikkola, Jarkko (Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 27.05.2007)
      Kehittämishankkeen tavoitteena ja tehtävänä oli arvioida ammatillisen koulutuksen aluekehitysvaikutuksia tapauksena Seinäjoen koulutuskeskus. Koulutuksen arviointineuvosto lähetti hankkeeseen liittyvää aineistoa ja muuta ...
    • Ruoveden kunnan ruokapalvelu henkilöstön ammatillisen osaamisen kehittäminen 

      Joenperä, Tuula (Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 28.05.2007)
      Käsittelen kehittämishankkeessani koulutuksen tarvetta sekä työyhteisön yhteishengen ja työhyvinvoinnin soveltuvuutta ruokapalveluyksikössä. Henkilöstö on yksi tärkein tuloksentekijä. Toimintaympäristön muutokset sekä ...
    • Arvoista toimintaan : Jyväskylän yliopiston terveystieteiden laitoksen koulutuksen laadun kehittämishanke 

      Tynjälä, Jorma (Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 28.05.2007)
      Kehittämishankkeessa tavoitteena oli laatia Jyväskylän yliopiston terveystieteiden laitoksella 1) henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman (HOPS) avoimen osan kysymykset ja ohjeistus, jossa kuvataan miten opiskelija käytännössä ...
    • Verkko-opetuksen haasteet : tutkimus Nivalan ammattiopiston verkko-opetuksen nykytilasta 

      Haikara, Hannu (Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 28.05.2007)
      Työn tarkoituksena oli tutkia kuinka Nivalan ammattiopistossa on toteutunut tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön strategiassa määritetty verkko-opetuksen määrä. Tavoitteena on ollut, että jokainen perustutkintoa ...
    • Soita ja voi hyvin : kokemuksia Pilates-metodista pianonsoiton opetuksessa 

      Hirvikangas, Anitta (Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 28.05.2007)
      Tässä projektiluonteisessa opinnäytetyössä pianonsoiton opettaja on paneutunut soittajan yhä lisääntyvään rasitusvammojen ennalta ehkäisevään työhön. Tämän työn tärkeys on noussut akuutiksi käytännön kokemuksen myötä. ...
    • Työelämään tutustumisen-arviointi verkkoympäristössä Kannonkosken koululla 

      Hokkanen, Jaana (Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 28.05.2007)
      Tietoverkkojen monipuolinen käyttö opiskelussa ja opetuksessa on kirjattu yhdeksi tulevien vuosien tavoitteeksi opetusministeriön koulutuksen ja tutkimuksen tietostrategian toimeenpanosuunnitelmassa. Tietotekniikka ...
    • Ammattikorkeakoulun virka- ja työehtosopimuksen mukaiset vuosityösuunnitelmat 

      Hentunen, Mika (Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 28.05.2007)
      Kehittämishanke koski Savonia-ammattikorkeakoulun Varkauden yksikön vuosityösuunnittelua. Hankkeessa sovellettiin kehittävän työntutkimuksen mallia ammattikorkeakoulun virka- ja työehtosopimuksen mukaisten työaikasuunnitelmien ...
    • Tavoitteena persoonallinen opetusportfolio 

      Löfman, Satu (Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 28.05.2007)
      Portfolio on viime vuosina yleistynyt oppimisvälineenä ja opinnäytteenä. Portfolion kokoaminen voi edistää ammatillista kasvua ja oman ammatti-identiteetin luomista. Työn tavoitteena oli selvittää portfoliotyön merkitystä ...
    • Lentoteknillisen eriytyvän koulutuksen sähköopintosuunnan suunnittelu ja toteutus Ilmavoimien teknillisessä koulussa 

      Hänninen, Markku (Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 28.05.2007)
      Kehittämishankkeen aihe oli lentoteknillisen eriytyvän koulutuksen sähköopintosuunnan suunnittelu ja toteutus Ilmavoimien teknillisessä koulussa. Koulutuksen tavoitteena oli syventää sähköalalle suuntautuvan lentoteknillisen ...
    • Aktivoiva opetus toimipaikkakoulutuksessa : takaisinperintäkoulutus Kelan yhteyskeskuksessa 

      Kotisaari, Kaija (Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 28.05.2007)
      I first experimented with activating teaching methods in teaching practice. The encouraging experience led me to apply the methods in my workplace at the Contact Centre of the Social Insurance Institution. A newly established ...
    • Kuuluuko perheväkivalta opettajalle? 

      Nuutinen, Niko; Viljanen, Marja (Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 29.05.2007)
      Jokainen opettaja kohtaa tilastojen valossa perheväkivallan uhreja. YK:n lapsen oikeuksien komitea on huomauttanut Suomea viranomaisten, kuten opettajien passiivisuudesta perheväkivaltaan puuttumisessa. Tällä kirjoituksella ...
    • Osaamiskartoitukset lähihoitajan koulutuksessa 

      Vanhatupa, Eira (Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 29.05.2007)
      Kehittämishankkeeni tavoite on saada lähihoitajiksi aikoville ja jo opiskelunsa aloittaneille osaamistaitokartoitus. Aikuisopiskelijoiden kohdalla on tärkeä, että koulutusta edeltävä ammattitaito ja – tieto käytetään ...
    • Erityisen tuen järjestäminen yhteisissä opinnoissa : selvitys- ja kehittämishanke SAKKY:n Presidentinkatu 3:ssa 

      Ruhkanen, Päivi; Salminen, Silja (Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 29.05.2007)
      Savon ammatti- ja aikuisopiston (SAKKY) tekniikan ja liikenteen tulosalueella Kuopiossa (Presidentinkatu 3) opiskelee tällä hetkellä n. 160 erityisen tuen tarpeessa olevaa opiskelijaa. Määrä on kasvanut runsaasti lähivuosien ...
    • Luku- ja kirjoitustaidottomien aikuisten maahanmuuttajien koulutukselliset erityistarpeet : kokemuksia ja hyviä käytänteitä 

      Määttänen, Kirsti (Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 29.05.2007)
      Työn tilasi Savonlinnan kaupungin sosiaalitoimisto. Sen tavoitteena oli selvittää, miten lukuja kirjoitustaidottomien aikuisten maahanmuuttajien koulutus kannattaisi järjestää. Työ toteutettiin haastattelemalla puhelimitse ...
    • Koko elämän kestävä opiskelu 

      Leskinen, Juhani (Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 29.05.2007)
      Työn tavoitteena oli tarkastella elinikäisen oppimisen vaikutusta kansalaisten työllistymiseen tai vaihtoehtoisesti työelämästä syrjäytymiseen. Samalla haettiin vastauksia siihen, kuinka ammatillista koulutusta tulisi ...