"ammatti-identiteetti" - Selaus asiasanan mukaan Jyväskylän ammattikorkeakoulu

    • Avoimet ovet : näkökulma asiakaspalveluun ja opiskelijan ammatti-identiteetin korostamisen 

      Raussi, Sami (Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 06.05.2007)
      Työssä keskityttiin avoimien ovien järjestämiseen ja niiden käyttöön oppimistapahtumana. Työssä keskityttiin erityisesti ammatillisen identiteetin vahvistamiseen ja asiakaspalvelun harjoittamiseen. Johdannossa on syvennytty ...
    • Converting Designer’s Identity: observations for revising competence 

      Hämäläinen, Antti (2024)
      Muotoilu käsitteenä näyttäytyy universaalina ja poikkiteknisenä yleiskielenä sekä lukemattomien sen teorian ja käytänteiden välistä suhdetta tarkastelevien keskusteluiden aiheena. Historian saatossa muotoilu on näyttäytynyt ...
    • COVID-19 ja toimintaterapiaopiskelijoiden ammatti-identiteetti 

      Timonen, Julia (2023)
      COVID-19 levisi pandemiaksi vuoden 2020 keväällä ja se johti pakolliseen etäopetukseen muun muassa ammattikorkeakouluissa. Tarkoituksena oli avata toimintaterapiaopiskelijoiden näkemyksiä etäopiskelusta ja sen merkityksestä ...
    • Hyvä opettaja : luovasta prosessista ammatillista kasvua 

      Jelisejeff, Kirsti (Jyväskylän ammattikorkeakoulu, 2010)
      Pedagoginen opinnäytetyö Hyvä opettaja – luovasta prosessista ammatillista kasvua, oli tekijän omaa pedagogista osaamista kehittävä hanke, tavoitteena oli löytää omaan opettajuuteen uusia välineitä. Työskentely opettajana ...
    • Identifying Competences at the Heart of Understanding a Profession : Guidelines for a Competence Profile 

      Heinonen, Meea; Harri, Riki (2020)
      Opiskelijoiden taito tunnistaa ja sanoittaa osaamistaan on noussut yleiseksi keskustelun aiheeksi suomalaisissa korkeakouluissa. Erityisesti toimintaterapeutin ammatissa kyky luontevasti ilmaista, mitä ja miksi toimintaterapeutti ...
    • Kuuluuko perheväkivalta opettajalle? 

      Nuutinen, Niko; Viljanen, Marja (Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 29.05.2007)
      Jokainen opettaja kohtaa tilastojen valossa perheväkivallan uhreja. YK:n lapsen oikeuksien komitea on huomauttanut Suomea viranomaisten, kuten opettajien passiivisuudesta perheväkivaltaan puuttumisessa. Tällä kirjoituksella ...
    • Laulunopettajan identiteetti sekä itsensä kehittäminen 

      Seppänen, Hanna (Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 23.04.2009)
      Tässä työssä perehdytään lauluopettajan työhön sekä siihen kuinka laulunopettajan ammatti-identiteetti muotoutuu. Keskeisenä tutkimuskohteena on nimenomaan se, kokeeko lauluopettaja itsensä ensisijaisesti muusikoksi vai ...
    • Muusikoksi vai pedagogiksi?: musiikinopiskelijan ammatti-identiteetin muodostuminen 

      Karjalainen, Iina (Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 24.03.2009)
      Opinnäytetyössä selvitettiin instrumenttiopettajan ja muusikon ammatti-identiteetin muodostumista. Ammatti-identiteettiä selvitettiin käsitteenä kirjallisuuden avulla. Työhön käytettiin aineistona musiikin alan opiskelijoista ...
    • Ravitsemistyöntekijöiden työuupumus 

      Nojonen, Pirkko (Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 23.11.2007)
      Työuupumuksen lisääntyminen työpaikoilla on viimeisten vuosien aikana noussut voimakkaasti julkisuuteen. Tämän työn tarkoitus oli tutkia Jyväskylän kaupungin ruokapalvelun Kylän Kattauksen opetustoimen ruokapalvelussa ...
    • Sitä sellasta kollegiaalisuutta, et susta tulee mun kollega: Opiskelijoiden kokemat hyödyt mentoroinnista ammatti-identiteetin sekä osaamisen kehittymisen näkökulmasta 

      Jousmäki, Johanna; Mäkelä, Miitta (2020)
      Opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää JAMK:n avoimen ammattikorkeakoulun opintopolun toimintaterapiaopiskelijoiden kokemuksia mentoroinnista. Tavoitteena oli selvittää heidän kokemuksiaan mentoroinnin hyödyistä ...
    • Tavoitteena persoonallinen opetusportfolio 

      Löfman, Satu (Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 28.05.2007)
      Portfolio on viime vuosina yleistynyt oppimisvälineenä ja opinnäytteenä. Portfolion kokoaminen voi edistää ammatillista kasvua ja oman ammatti-identiteetin luomista. Työn tavoitteena oli selvittää portfoliotyön merkitystä ...
    • Vaihtotori, Kohti opiskelijalähtöistä työelämäyhteistyötä 

      Kumpulainen, Petra (2019)
      Opinnäytetyön tarkoituksena oli sujuvoittaa JAMKin toimintaterapeuttiopiskelijoiden ja työelämän välistä yhteistyötä kehittämällä sitä opiskelijalähtöisempään suuntaan. Opinnäytetyön tietoperustassa tarkasteltujen tutkimusten ...
    • Vaihtotori: Kohti opiskelijalähtöistä työelämäyhteistyötä 

      Leskelä, Leena; Kumpulainen, Petra (2019)
      Opinnäytetyön tarkoituksena oli sujuvoittaa JAMKin toimintaterapeuttiopiskelijoiden ja työelämän välistä yhteistyötä kehittämällä sitä opiskelijalähtöisempään suuntaan. Opinnäytetyön tietoperustassa tarkasteltujen tutkimusten ...
    • Valmennuksesta uutta suuntaa: Lookout-hankkeen valmennuspajojen vaikuttavuus musiikkipedagogin näkökulmasta 

      Heilala, Jenni (2023)
      Opinnäytetyön tavoitteena oli selvittää, millaisia vaikutuksia Lookout-hankkeen valmennuspajoilla oli musiikkipedagogin näkökulmasta. Lookout oli Jyväskylän ammattikorkeakoulun (Jamk), Jyväskylän yliopiston, Jyväskylän ...