Haku
Viitteet 11231-11240 / 12477
Jazz-pianonsoiton alkeisopetus
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2009-09-28)
Pedagogisessa opinnäytetyössä tarkastellaan jazz-pianonsoiton alkeisopetusta ja siihen liittyviä opetuksellisia seikkoja kahdesta eri lähtökohdasta: oppilas, joka on jo tutustunut pianonsoiton perusteisiin ja oppilas, joka ...
Valokaapelitekniikan oppiminen virtuaalioppimisympäristössä ja käytännön harjoituksilla
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2007-05-18)
Kehittämishankkeena toteutin PKKY:n Moodle-virtuaalioppimisympäristöön kurssin valokaapelitekniikan teoriatiedon ja käytännön harjoituksien opettamiseen. Hanke pitää sisällään kaikki tärkeimmät osiot valokaapelitekniikasta ...
Jyväskylän yliopiston avoimen yliopiston opinnoissa tavoiteltavat yleiset kompetenssit
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2007-05-25)
Kehittämishankkeen tavoitteena oli selvittää Jyväskylän yliopiston avoimen yliopiston opinnoissa tavoiteltavat yleiset kompetenssit. Lisäksi tavoitteena oli muodostaa näiden yleisten kompetenssien osaamisalueiden kuvaukset ...
Koulutuksen järjestäjän strategiaprosessi ja strategian jalkauttaminen ohjaamaan arjen pedagogista toimintaa
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2009-10-05)
Kehittämishankeraportissa kuvataan Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymän strategiaprosessi ja tehdyt
toimenpiteet strategian jalkauttamiseksi ohjaamaan arjessa tapahtuvaa toimintaa. Pedagogisen näkökulman hankkeeseen tuo ...
Maaseutumatkailun koulutuksen kehittäminen
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2008-11-12)
Kehittämishankkeemme toimeksiantajana oli Savonlinnan ammatti- ja aikuisopisto Savonlinnasta. Hankkeemme yhtenä tavoitteena oli tuottaa koulutusmateriaalia maaseutumatkailukoulutuksen kehittämiseksi. Tavoitteena oli myös ...
Verkko-oppimisympäristöjen mahdollisuudet täydennyskoulutuksessa
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2007-05-30)
Tieto- ja viestintätekniikka mahdollistaa monimuotoisia, oppimista edistäviä työtapoja. Virtuaalioppimisen tunnusmerkkeinä on perinteisesti pidetty ajasta ja paikasta riippumatonta oppijakeskeistä opiskelua. Opintojen ...
Henkilökohtaistamisen dokumentointi verkossa
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2009-09-02)
Tämä kehittämishanke käsittelee henkilökohtaistamisen dokumentoinnin hoitamista verkossa. Henkilökohtaistaminen käytännössä hoituu kuin itsestään asiakaslähtöisen koulutuksen suunnittelun ja toteutuksen kautta. Aikaisemmin ...
Työelämän tietotyöosaamisen kvalifikaatiot palvelualoilla : matkailu ja liiketalous
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2007-05-31)
Tutkimuksessa verrattiin työelämän muutosten synnyttämiä uusia kvalifikaatioita liiketalouden ja matkailun tietotyöosaamisen opintojen tavoitteisiin sekä uuden TIETY-Tietotyötutkinnon tavoitteisiin. Lisäksi tarkasteltiin, ...
Yhteisöllisen oppimiskulttuurin tukeminen sosiaalisen median välinein
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2009-05-28)
Nykyiset oppimiskäsitykset ja teknologian nopea kehittyminen ovat johtaneet opettajuuden
ja oppimisympäristöjen uusiutumiseen ja kehittymiseen. Tutkimukset ovat osoittaneet, että
oppiminen tehostuu vahvistamalla oppijoiden ...
Aikuiskoulutuksen kehittäminen autoalalla Savon ammatti- ja aikuisopistossa
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2008-05-06)
Kehittämishankkeen tarkoituksena oli kehittää Savon ammatti- ja aikuisopiston autoalan aikuiskoulutusta. Työn tekeminen edesauttoi meitä myös kehittymään opettajina ja toimijoina aikuisopiskelijoiden parissa. Selvitimme ...









