Haku
Viitteet 11311-11320 / 12477
Miten johdat osaamista
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2008-11-22)
Osaaminen voi nykypäivänä tuoda organisaatiolle kilpailuetua. Tämän vuoksi osaamista tulee kyetä johtamaan. Osaamisen johtamiselle ei ole yhtä teoriaperustaa, mutta asiaa voidaan tarkastella esimerkiksi oppimisen, osaamisen ...
Työvalmennussäätiö Avituksen henkilöstön täydennyskoulutussuunnitelman ohjeistus
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2007-05-23)
The aim of the development project was do the instructions for planning the continuing professional education in
Avitus Foundation.
Avitus Foundation organize work and activities to handicap and mentalhandicap people, ...
Kompassia käyttäen tiedonhankinnan taitajaksi : tiedonhankintataitojen verkko-opetuksen kehittäminen
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2008-04-04)
Kehittämishankeraportti kuvaa tiedonhankinnan verkko-opetuksen kehittämistä Diakoniaammattikorkeakoulussa. Tiedonhankinnan opetuksen materiaalina käytetään virtuaaliammattikorkeakoulun tuottamaa tiedonhankinnan perusteiden ...
Keskeyttäjän kuva : selvitys opiskelun keskeyttämisestä Mikkelin ammattiopistossa
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2008-03-09)
Keskeyttäjän kuva on tilastollinen selvitys opiskelun keskeyttämisestä Mikkelin ammattiopistossa. Selvityksen kohderyhmänä olivat nuorisoasteen vuonna 2005 keskeyttäneet opiskelijat (n=233). Tilastoaineisto keskeyttäneistä ...
Biisinikkarikurssi
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2009-04-13)
Tässä opettajan pedagogisten opintojen kehittämishankkeessa käsittelen toteuttamaani opintojaksoa, Biisinikkarikurssia. Kurssi on toteutettu lukuvuoden 2008-2009 aikana Joensuun Konservatoriossa. Kurssi kuuluu musiikkialan ...
Yrittäjyys ja opettajuus : arjen ja teorian kohtaaminen
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2007-05-14)
Kehittämishankkeen tavoitteena on kartoittaa ja kuvata Centrian liiketalouden yksikössä opiskelevien oppijoiden ja opettajien näkemyksiä yrittäjyydestä ja opetuksen toiminnoista sen edistämiseksi ja mahdollisiin yrityksen ...
Yhteiskunta luokkahuoneessa : simulaatio yhteistoiminnallisena oppimistyökaluna
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2007-05-12)
Työn tavoitteena oli suunnitella yhteiskunnan toimintoja ja päätöksentekoa simuloiva oppimispeli ammatillisen toisen asteen käyttöön. Työn osana selvitettiin yhteistoiminnallista oppimista ja pelien käyttämistä oppimismenetelmänä. ...
Työssäoppimisen tietojärjestelmä yksilölähtöistä oppimisprosessia tukevana työvälineenä
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2007-05-14)
Tämä yö liittyi Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymän työssäoppimisen kehittämishankkeeseen. Tavoitteena oli parantaa työssäoppimisen kokonaisprosessin hallintaa, kehittää ohjausvälineitä ja selkeyttää virallisia ...
Mikä tää on? : kasvien tunnistusta elämyspedagogiikan keinoin
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2008-12-03)
Kasvien tunnistus on olennainen osa puutarhurin ammattitaitoa. Puutarhatalouden perustutkinnossa opiskelevien on kahden vuoden opintojensa aikana opittava tuntemaan noin 800 kasvia. Tämä tarkoittaa sitä, että meidän ...
Automaatio maataloudessa : opetuksen suunnittelu
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2008-09-15)
Automaation käyttäminen yleistyy maataloudessa. Automaation hyödyntäminen maataloudessa on 10 opintoviikon laajuinen opiskelijalle valinnainen ammatillinen opintokokonaisuus. Kehittämishankkeessa suunniteltiin aiheesta ...









