Haku
Viitteet 11321-11330 / 12477
Glamouria vai rutiinia? : vaatesuunnittelijan ammattitaitovaatimukset ja niiden merkitys opetussuunnitelmien sisällön kehittämisessä
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2007-05-16)
Työn tavoitteena oli vaatesuunnittelijan ammattitaitovaatimusten selvittäminen nyt ja tulevaisuudessa. Lisäksi pyrittiin selvittämään työnantajan toiveita ja vaatimuksia työharjoittelijoiden ja vastavalmistuneiden ...
Kuusiokuntien sosiaalitoimen henkilöstön tietoteknisen osaamisen kehittäminen
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2008-05-28)
Työn tavoitteena oli selvittää Kuusiokuntien (Alavus, Kuortane, Lehtimäki, Töysä, Ähtäri) sosiaalitoimen henkilöstön tietoteknistä osaamista ja koulutustarvetta. Teoreettisena viitekehyksenä osaamiskartoituksessa oli ...
Voimaannuttavan käyttöteorian muodostaminenarvot puntarissa /
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2008-06-06)
Kehittämishankkeessa tarkasteltiin voimaannuttavan käyttöteorian muodostamista sekä opettajan että oppijan näkökulmasta. Työssä pohdittiin, mitä käyttöteoria, arvot, ihmis-, oppimis- ja tiedonkäsitys ovat sekä pyrittiin ...
Oppimisen ohjaaminen alttoviulunsoiton alkeissa
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2008-03-07)
Opinnäytetyön tarkoituksena on selvittää, miten opettajan pedagoginen ajattelu heijastuu alttoviulun oppimisen ohjaamisessa vastaalkajilla. Opinnäytetyö esittelee myös lyhyesti kaksi erilaista oppimisnäkemystä, behaviorismin ...
Puutekniikan opetuksen suunnittelu ja toteutus ongelmaperustaisen oppimisen periaatteella
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2007-05-25)
Kehittämishankkeessa tutkittiin ongelmalähtöisen oppimisen käyttöä kahden eri ammattiaineen opetuksessa Pohjois-Karjalan ammattikorkeakoulun puutekniikan koulutusohjelmassa. Työn tavoitteena oli selvittää, miten ongelmalähtöistä ...
Yhteistyössä on voimaa! : kokemuksia yhteistoiminnallisesta oppimisesta ammattiopisto, ammattikorkeakoulu ja yliopisto-opiskelijoiden yhteisellä opintojaksolla
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2008-05-07)
Heterogeenisilla ryhmillä voidaan tarkoittaa laajasti ottaen mitä tahansa ryhmää, missä joukko koostuu jonkin ominaisuuden suhteen toisistaan poikkeavista yksilöistä, kuten integroitu kouluopetus tai eri maista tulevien ...
Korkeakoulutettu pätkätyöläinen : tanssinopettajien työoloista
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2008-12-02)
Tanssialan opetustoiminta Suomessa on viime vuosikymmenten aikana laajentunut ja tanssinopettajien koulutustaso noussut. Tässä opinnäytetyössä valotetaan tanssinopettajien työoloja haastattelututkimuksen avulla. Haastatteluissa ...
Holistic development of the Human Factor (HM) elements as the foundation of good leadership character and the key to success in transformational development
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2009-06-23)
Tämän opinnäytetyö projektin pää tavoite oli esitellä Human Factor (HF) teoria Suomen Lähetysseurassa (SLS) ensimmäistä kertaa tarjoamaan syvällisempää käsitystä erinäisten inhimillisten osatekijöiden vaikutukseen ...
Ammattiosaamisen näyttöön valmentaminen : ohjeita Suupohjan ammatti-instituutin opettajille
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2007-05-30)
Kehittämishankkeen tavoitteena oli kerätä tietoa ammattiosaamisen näytöistä ja laatia ohjeita opettajille, mitä asioita pitää ottaa huomioon ammattiosaamisen näyttöihin valmentamisessa. Kehittämishankeraportin liitteitä ...
Opetussuunnitelmatyösähköasentajat /
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2008-04-10)
Kehittämistehtäväni aihe oli opetussuunnitelman tekeminen Etelä-Savon ammattiopistolle, sähköasentajille. Tavoitteena oli saada opetussuunnitelma, joka palvelisi mahdollisimman tehokkaasti opiskelijoita sekä opettajia. ...









