Haku
Viitteet 521-530 / 1200
Yhteisvoimin elämään eväitä : Kauhajoen erityiskoulun 7-9 luokkien oppilaanohjauksen toimintasuunnitelma
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2008-11-11)
Kehittämishankkeen tarkoituksena oli suunnitella 1-9 vuosiluokkien erityiskoululle 7-9 vuosiluokkien oppilaanohjauksen toimintasuunnitelma. Oppilaanohjauksen kehittäminen on osa-alue, jonka tarkoituksena on tukea oppilaiden ...
Pokemia-yrittäjyyskoulu : yrittäjyyden oppimispaikat
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2007-11-19)
Yrittäjyys on yhteiskuntamme keskeinen resurssi, ja yrittäjyyden edistäminen maakunnan kes-keinen kehittämisalue. Pohjoisen Keski-Suomen oppimiskeskuksessa yrittäjyyskasvatus on yksi koulutuksen keskeisistä kasvatustavoitteista. ...
Vuoluharjoitus kokemuksellisena oppimisena : puun rakenteen lukuharjoitus veistorautojen avulla artesaanikoulutuksessa
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2007-09-09)
Käsi- ja taideteollisuusalalla korostuu käsillä tekemisen taito sekä perinteisten työmenetelmien ja työtapojen säilyttäminen ja kehittäminen. Hankkeen artesaaneille suunnattu harjoitus sijoittuu opintojen ajankohtaan, ...
Stora Enson tavaravirrat Mussalon satamaan : case: Steveco Oy
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2008-10-27)
This study was assigned by the stevedoring company Steveco Oy and the forest industry company
Stora Enso Oyj. The export of Stora Enso´s products is centralized to three ports in
Kotka, the port of Mussalo operating as a ...
Mitä koulunkäyntiavustaja tekee? : kysely Savon ammatti- ja aikuisopiston majoitus- ja ravitsemisalan pienryhmän avustajakäytänteistä
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2008-03-11)
Työn tavoitteena oli tarkastella Savon ammatti- ja aikuisopiston majoitus- ja ravitsemisalan koulunkäyntiavustajan roolia erityistä tukea tarvitsevan opiskelijan ohjauksessa. Lisäksi pyrin työssäni selvittämään ...
Active grammar active : a blended learning case study in business English grammar
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2008-03-30)
Perustutkinto opetussuunnitelmaperusteisesti ja näyttötutkintona sekä ammatti- ja erikoisammattitutkinto näyttötutkintona : tapausesimerkkinä kiinteistönhoitajan perus-, ammatti- ja erikoisammattitutkinto
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2008-05-08)
Tässä tutkielmassa perehdyn perustutkintoihin opetussuunnitelmaperusteisesti ja näyttötutkintona sekä ammatti- ja erikoisammattitutkintoihin näyttötutkintoina. Vertailen näitä tutkintoja yhdessä toisiinsa sekä erikseen. ...
Opinto-ohjaus Partaharjun Opistossa
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2008-03-01)
Työn tavoite oli käynnistää opinto-ohjausjärjestelmän kehittämistyö Partaharjun Opistossa, joka on noin 50 opiskelijan kansanopisto lähellä Pieksämäkeä. Opistossa annetaan nuoriso- ja vapaa-ajanohjauksen perustutkintoon ...
Siirtymävaiheiden ohjaus perusopetuksessa
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2007-06-08)
Tämän kehittämistyön tavoitteena oli laatia perusopetuksen siirtymävaiheiden ohjaussuunnitelma osaksi Tainionmäen koulun omaa opetussuunnitelmaa. Tavoitteena oli myös, että siirtymävaiheen ohjausta koskevan suunnitelman ...
Erityisopetuksen kehittäminen Mäntän seudun koulutuskeskuksessa
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2008-11-19)
Ammatillisen erityisopetuksen lähtökohtana on pidetty sitä, että jokaiselle opiskelijalle annetaan mahdollisuus kykyjensä mukaiseen ammatilliseen koulutukseen. Mäntän seudun koulutuskeskuksessa on myös kiinnitetty viime ...









