Haku
Viitteet 581-590 / 1203
Improvisointia oppimassa : Iso mörkö vai vapaus ilmaista itseään?
(Jyväskylän ammattikorkeakoulu, 2008)
Pedagoginen opinnäytetyöni käsittelee improvisointia ja siihen liittyviä asenteita, sen kokemista sekä siihen
vaikuttavia tekijöitä, erityisesti ympäristöä. Opinnäytetyö punoo yhteen musiikin, taiteen ja kasvatus-alan
...
Metsästys- ja kalastusmatkailuopetuksen kehittäminen
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2008-05-31)
Kehittämishankkeen keskeisenä tavoitteena oli kehittää uusi laadukas erikoistumisopinto Haapaveden ammattiopiston/ Noran matkailukoulutukselle. Samalla työssä on pyritty tarkastelemaan myös omaa opettajuuttani, koska ...
Näyttöjen järjestämissuunnitelma - automaatioasentajan ammattitutkinto
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2007)
Työn tavoitteena oli tehdä automaatioasentajan ammattitutkinnon näyttöjen järjestämissuunnitelma Pohjois-Karjalan Aikuisopistoon. Automaatioasentajan ammattitutkinnon perusteiden muuttumisen myötä tarvittiin uusi ...
Opintojen keskeyttämisriskin vähentäminen : nivelvaiheen yhteistyö Ylivieskan Jokirannan yläkoulu, Oulaisten ammattiopisto ja Nivalan ammattiopisto
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2008-05-07)
Kehittämishankkeen tavoitteena oli löytää lisää keinoja nuorten pysymiseen koulutuksessa heidän aloittaessaan toisen asteen opinnot. Hanke toteutettiin Ylivieskan Jokirannan yläkoulun, Oulaisten ammattiopiston (Oula) ja ...
Lukoista luovuuteen : -improvisointi osana laulunopetusta
(Jyväskylän ammattikorkeakoulu, 2010)
Pedagogisessa opinnäytetyössä käsiteltiin sitä, miten luovuus ja improvisointi liittyivät toisiinsa sekä mitkä asiat estivät luovaa toimintaa. Tärkeimpinä tavoitteina oli tunnistaa improvisoinnin ja laulamisen lukot, löytää ...
E-kirjat opetuksessa
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2006)
E-kirjat opetuksessa -hankkeen tarkoituksena oli selvittää WSOYPro/Docendotuotteiden kustantamien Ellibs e-kirjojen käyttöä Jyväskylän ammattikorkeakoulussa kolmesta eri näkökulmasta: 1) e-kirjojen käyttäjien eli opettajien ...
Liiketalouden perustutkinnon opiskelussa merkonomivaihtoehtoisen oppimisympäristön tarjoaminen asiakaspalvelun ja markkinoinnin koulutusohjelmaan /
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2008-08-03)
Kehittäminen on tietoista toimintaa sen eri muodoissaan ja siten kaiken kehityksen ja muutoksen tuiki välttämätön edellytys. Ilman motivaatiota ei synny kehittämisideoita. Kehittämisideat puolestaan tarvitsevat toteuttajia, ...
Matikasta soppaa
(Jyväskylän ammattikorkeakoulu, 2009)
Matematiikan osaamattomuus on viime vuosina kasvanut sekä perusopetuksessa että toisella asteella. Varsinaisia matematiikan oppimisvaikeuksia arvioidaan kuitenkin olevan vain noin 3-6 %:lla opiskelijoista. Matematiikan ...
Mennäänkö taas Käpykylän Oravaperälle?: kokemuksia maaseudun hankesuunnittelukoulutuksesta
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2009-05-05)
Maa- ja metsätalousministeriön Maaseutuverkostoyksikkö tilasi hankesuunnittelukoulutuksen, joka on suunnattu maaseudun kehittämisestä kiinnostuneille. Koulutuksen toteutti 15 paikkakunnalla konsortio, johon kuuluivat ...
Opinto-ohjauksen haasteita ammatillisen koulutuksen yhteistyöverkostossa
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2007)
Raportissa tarkastellaan opinto-ohjauksen toimintamallien ja verkostoyhteistyön merkitystä ammatillisessa koulutuksessa. Raportti kuvaa opinto-ohjaajan asemaa moniammatillisen työryhmän jäsenenä. Pyrkimyksenä on hahmottaa, ...









