Haku
Viitteet 701-710 / 1203
Aikuisopiskelun ohjaus : tarpeellinen tuki vai turhaa toimintaa?
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2008-05-05)
TTS koulutuksessa toteutettiin vuosina 2006 – 2007 ohjauksenkehittämisprojekti, jonka eräänä tehtävänä oli selvittää saavuttaako opetuksen/tutkintojen järjestäjä kilpailuetua kehittämällä aikuisopiskelijoiden ohjausta. ...
Oppimisvaikeuksien tunnistaminen ja huomioiminen opetuksessa Savon ammatti- ja aikuisopistossa
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2008-04-15)
Koulutuksellisen tasa-arvon periaatteen mukaisesti koko ikäluokalle tarjotaan kouluttautumista myös ammatillisiin perustutkintoihin. Osa peruskoulun päättäneistä nuorista tarvitsee erityisopetuksellisia järjestelyjä ...
Oppimiskäsitys, motivaatio ja arviointi vapaan säestyksen opetuksessa
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2008-05-10)
Työn tavoitteena oli selkeyttää Jyväskylän ammattikorkeakoulussa opetettavaa vapaa säestys D opintojaksoa siten, että se tukee kognitiivisen psykologian mukaista konstruktivistista käsitystä tiedosta ja oppimisesta ja ...
Opinto-ohjaajan työnkuvan ja ohjauksen kehittämisen tarkastelua Savon ammatti- ja aikuisopiston sosiaali- terveys- ja liikunta-alan Kuopion Sairaalakadun yksikössä
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2008-11-25)
Kehittämishankkeen tarkoituksena oli tarkastella opinto-ohjaajan työnkuvaa ja ohjauksen kehittämistä Savon ammatti- ja aikuisopiston sosiaali- terveys- ja liikunta-alan Kuopion Sairaalakadun yksikössä. Menetelmänä käytettiin ...
Opintopolkutehtävät nuoren ura- ja ammatinvalinnassa : 8.- luokkalaisten kokemuksia Taitaja-tapahtuman opintopolkutehtävistä
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2008-11-12)
Ammatillisen toisen asteen kansallinen Taitaja- tapahtuma järjestetään vuosittain. Sen yh-teydessä järjestetään yläkoululaisille tarkoitetut opintopolut. Opintopolut ovat tehtäväpol-kuja, joiden avulla etsitään informaatiota ...
Logomotive : oppilaitoksen graafisen ohjeiston valmistaminen ja soveltaminen opetuskäyttöön audiovisuaalisen viestinnän koulutusohjelmassa
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2007-04-23)
Lähtökohtana oli oppilaitoksen yritystunnuksen täsmällinen määrittely ja yritysviestinnän keskeisimpien elementtien uudistaminen sekä uusien sovellusten suunnittelu ja toteutus. Näiden ominaisuudet koottiin graafiseen ...
Laulamaton laulaja : opiskelijan matka sävelviidakosta selviin säveliin
(Jyväskylän ammattikorkeakoulu, 2010)
Työssä keskityttiin harjaantumattoman laulajan äänenkäytöllisiin ongelmakohtiin yleisellä tasolla. Laulamisen esteet johtuivat kielteisten kokemusten aiheuttamista lukoista sekä kehollisesta laulamattomuudesta.
Kielteiset ...
Opettamisen haasteet eri kulttuurissa
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2009-03-05)
Pedagoginen opinnäytetyö Opettamisen haasteet eri kulttuurissa tarkastelee kirjoittajan kokemuksia koreografisen prosessin opettamisesta Nicaraguassa vuonna 2007 paikallisessa tanssiryhmässä
Conpañia Contemporanea Arte y ...
VirsiVisa 2007 : virsi virikkeenä peruskoulun uskonnon ja musiikin opetuksessa
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2008-03-05)
VirsiVisa on peruskoulun kolmannen ja neljännen luokan oppilaille järjestettävä virsituntemusta ja virsilaulua edistävä tieto- ja laulukilpailu. Sen järjestäjä on Seurakuntien Lapsityön Keskus yhteistyössä Kirkkohallituksen ...
Opinto-ohjaussuunnitelma : Keuda Mäntsälä Lukkarinpolku
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2008-05-30)
Kehittämishankkeen tavoitteena oli laatia opinto-ohjaussuunnitelma Keski-Uudenmaan ammattiopiston (Keuda) Mäntsälän Lukkarinpolun yksikköön. Tavoitteena oli määritellä ja jäsentää opinto-ohjauksen organisointia, toimintatapoja ...









