”Kyllähän se lapsi siinä keskipisteenä ensisijainen on” LAPSILÄHTÖINEN TYÖSKENTELY ERI-IKÄISTEN LASTEN JA NUORTEN KANSSA JOENSUUN LASTENSUOJELUN ALKUARVIOINNISSA

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena oli tutkia Joensuun lastensuojelun alkuarvioinnin sosiaalityöntekijöiden sekä heidän yhteistyökumppaneidensa kokemuksia alkuarvioinnin lapsilähtöisyydestä. Tavoitteena oli tarkastella, millaista työskentelyn tulisi alkuarvioinnissa olla, jotta siinä toteutuisi lapsilähtöisyys sekä eri-ikäisten lasten ja nuorten osallisuus ja kuuleminen.

Opinnäytetyö oli laadullinen tutkimus. Tutkimus toteutettiin teemahaastattelulla haastattelemalla Joensuun alkuarviointisosiaalityöntekijöitä sekä heidän yhteistyökumppaneidensa lastensuojelun kotipalvelun, kasvatus- ja perheneuvolan sekä nuorisoaseman työntekijöitä. Aineisto analysoitiin teemoittelemalla.

Tutkimustulokset osoittavat, että Joensuun lastensuojelun alkuarvioinnin työskentely on lapsilähtöistä. Lapsia ja nuoria osallistetaan työskentelyssä monipuolisesti ja erilaisia menetelmiä ja välineitä osataan käyttää hyvin osallistamisen tukena. Tutkimuksessa käy ilmi, että eri-ikäisiä lapsia ja nuoria tulee osallistaa ja kuulla eri tavoin heidän kehitystasonsa huomioon ottaen. Jatkotutkimuksena voisi parin vuoden kuluttua kerätä kokemuksia kolmannen sosiaalityöntekijän hyödyllisyydestä sekä ikäryhmäjaosta. Myös asiakkaiden kokemuksia alkuarvioinnista voisi tutkia.

The purpose of this thesis was to investigate child-centered work in a process of assessment in child welfare in the city of Joensuu by gathering experiences of social workers who investigate the need for child welfare and their partners. The aim was to examine what the work should be like in a process of assessment in child welfare so that child-centered work and participation and hearing of various aged children and youth would be realized.

This thesis was a qualitative research. The research was carried out by theme interview by interviewing social workers who investigate the need for child welfare and their partners who were a worker from the Child Welfare Home Service, a worker from the Educational and Family Counseling and workers from the Youth Center. The data was analyzed by dividing it into themes.

The results of this thesis indicated that the work of the process of assessment in the child welfare in Joensuu is child-centered. Children and youth are participated variedly while working and different kinds of methods and tools can be used well in the participation. The research shows that various aged children and youth should be participated and heard in different ways by paying attention to their development. After a couple of years there could be followup research about usefulness of the third social worker and the clients’ division to age groups. The clients’ experiences could also be researched.