Ensamhet bland personer med minnesproblematik : en kvalitativ studie om personalens synvinkel

Abstract

Detta lärdomsprov är en kvalitativ studie om ensamhet bland äldre personer som har minnesproblematik. Som bakgrund i lärdomsprovet definieras de centrala begreppen äldre, ensamhet, minnesproblematik, äldreboende och personal på äldreboende. Lärdomsprovets syfte är att undersöka vårdpersonalens uppfattning om hur ensamhet kan ta sig i uttryck bland personer med minnesproblematik på äldreboenden. Frågeställningarna i lärdomsprovet är: Hur tar sig ensamheten i uttryck hos personer med minnesproblematik på äldreboenden? Vilka faktorer anser vårdpersonalen att bidrar till att personer med minnesproblematik känner sig ensamma? Vilka åtgärder anser vårdpersonalen att kunde minska ensamhetskänslorna hos äldre med minnesproblematik? Lärdomsprovet har både socialt välbefinnande och lidande som teoretisk referensram. För att få resultat på frågeställningarna har 2 gruppintervjuer genomförts med totalt 4 informanter per intervju. Informanterna som har deltagit i intervjun är vårdpersonal från 2 äldreboenden. Alla informanter och båda äldreboenden har deltagit frivilligt i lärdomsprovet och deras anonymitet har garanterats. Resultat har analyserats med hjälp av en deduktiv innehållsanalys. Resultatet visade att vårdpersonalen ansåg att ensamheten bland personer med minnesproblematik kan ta sig i uttryck på flera sätt bland annat som oro, rastlöshet och depression. Vårdpersonalen ansåg även bland annat att negativa livshändelser, tidsbrist bland personalen och symtomen som minnesproblematiken orsakar kan orsaka ensamhet hos personer med minnesproblematik. Vårdpersonalen tyckte också bland annat att mer personal, bättre samarbete med anhöriga och flera utomstående till äldreboenden kan hjälpa att minska ensamhetskänslorna för äldre med minnesproblematik. Resultatet från vårt arbete kan användas för att öka medvetenheten på äldreboenden om problematiken och eventuellt hjälpa äldreboenden att hitta lösningar på problematiken.