Videosuunnittelija interaktiivisena teatterintekijänä : Videovisualisointien luonnostelusta yhdessä esiintyjän kanssa interaktiivisen tekniikan keinoin

Abstract

Opinnäytetyöni muodostuu interaktiivisen tekniikan hyödyntämiseen liittyvästä tutkimuksesta sekä sen kirjallisesta raportoinnista. Päätavoitteeni oli selvittää, miten interaktiivista teknologiaa voidaan hyödyntää videoprojisointien yhteiseen, harjoittelutilanteessa tapahtuvaan luonnosteluun videosuunnittelijan ja esiintyjän välillä. Suorittaessani kansainvälistä harjoittelua keväällä 2012 Utrechtin Media and Performance Laboratoryssa minulle tarjoutui tilaisuus hyödyntää interaktiivista tekniikkaa, ohjelmistoja sekä asiantuntijuutta tutkimusteni apuna. Vaihtojaksoni aikana suoritin erilaisia teknisiä testejä, joista syntyneitä oivalluksia ja kokemuksia käyn läpi opinnäytetyössäni painopisteen ollessa tanssissa. Halusin hyödyntää tutkimuksessani erityisesti omaa kehonliikettä osana luomisprosessia selvittääkseni kehon, videovisualisointien sekä musiikin tarinan välisiä suhteita. Tutkimuksissani toimi apuna tanssija Miriam Tange.

Interaktiivisten videovisualisointien kanssa tanssiminen tarjosi minulle esiintyjän näkökulman tilanteeseen sekä auttoi ymmärtämään, miltä luomassani videotilassa tuntuu elää ja liikkua. Interaktiivisen tekniikan ansiosta pystyimme, valmiiksi editoitujen visuaalisten ratkaisujen sijaan, luomaan harjoittelutilanteessa esiintyjän kanssa yhteistä esityssisältöä luovan, impulsiivisen vuorovaikutuksen kautta. Teknisissä testeissä olin videosuunnittelijana se, joka kontrolloi interaktiivista videotekniikkaa ja -visualisointeja liikkeillään ja valinnoillaan. Tanssija keskittyi testeissä hänelle omaan ja tuttuun ilmaisumuotoon eli kehonkielen hallintaan. Näin esiintyjälle tarjoutui vapaus valita liikkeensä, kun interaktiivisen tekniikan määräämät rajoitteet puuttuivat.

Opinnäytteeni alkuosassa valotan interaktiivisuuden käsitettä esittävissä taiteissa yleisesti sekä kerron tarkemmin tutkimukseni taiteellispainotteista taustasta. Loppuosa keskittyy esittelemään tekemiäni teknisiä testejä ja käytännön tutkimuksen eri vaiheita.

Avaan lukijalle kokemuksieni kautta prosessin etenemistä esittävissä taiteissa hyödynnettävän interaktiivisen tekniikan parissa sekä sitä, millaisia resursseja ja tietotaitoa alkuun pääseminen vaatii.

The object of this study was to explore the ways in which interactive technology may help the video designer and the performer to co-sketch video visuals in a rehearsal phase of a performance. The data was collected from a series of technical test setups performed at the Media and Performance Laboratory, Utrecht, during spring 2012.

In each test setup the video designer was the one controlling the interactive technology and the video projection with her movement and choice of visuals. The dancer focused on her own medium - the body language. This way the performer had the freedom to choose her movements without being restricted by the means of interactive technology.

Dancing together with an interactive video projection provides the video designer the viewpoint of the performer and helps in understanding how it feels to act and move within the video space one is creating. Instead of testing out ready-made visual solutions, with the help of interactive technology the video designer and the performer can co-create video content during the rehearsals through creative, impulsive interactions with each other and the technology.