”TARVITSEN TUKEA MOTORISEEN KEHITYKSEEN” : Ohjeita kotiutuvan keskosen vanhemmille

Abstract

Opinnäytetyön aihe käsitteli keskosen motorisen kehityksen tukemista. Työn toimeksiantajana toimi Keski-Suomen keskussairaala, keskussairaalan fysioterapia. Työn tavoitteena oli laatia toimeksiantajan käyttöön ohjeistus keskosen vanhempien ohjauksen tueksi. Ohjeistus laadittiin tukemaan liikunnallista kehitystä keskosella, jolla ei ole todettu poikkeavuuksia. Ohjeistuksessa korostettiin keskosen monipuolisten asentojen, erilaisten aistimusten sekä varhaisen vuorovaikutuksen merkitystä motorisen kehityksen tukijoina. Laadittua ohjeistusta voi soveltaa myös täysiaikaisesti syntyneiden lasten motorisen kehityksen ohjauksessa.

Opinnäytetyön teoriaosuus sisälsi taustatietoa keskosen määrittelystä, erityispiirteistä, motorisesta kehityksestä sekä sen tukemisesta. Työssä korostettiin vanhempien merkitystä ja keskeistä roolia keskosen motorisen kehityksen tukijoina, moniammatillisen tiimin lisäksi.

Ohjeistukseen haluttiin tekstin lisäksi havainnollistavia kuvia. Kuvaus päätettiin käytännön syistä toteuttaa vastasyntyneiden teho-osastolla, jossa kuvausten mallina toiminut keskonen oli sairaalahoidossa. Kuvauksia ennen suunniteltiin ohjeistukseen tarvittavat kuvat sekä kuvaussuunnat, harjoiteltiin lapsen asentoja nuken avulla sekä ohjeistettiin kuvaajaa. Kuvauksissa opinnäytetyön tekijät toimivat ohjaajina ja keskonen ja keskussairaalassa harjoittelussa ollut fysioterapeuttiopiskelija toimivat kuvauksissa malleina. Ohjeistukseen valittiin kuvat, joissa lapsen asento sekä vanhempien otteet näkyivät selkeimmin. Työ tuli tarpeeseen ja jäi toimeksiantajan käyttöön vanhempien ohjauksen tueksi.

The thesis discusses the support of motor development of a premature infant. The thesis was commissioned by the Physiotherapy Department of Central Finland Central Hospital. The aim was to draw up guidelines for the hospital to be used in supporting the parents of premature infants. The guidelines were formed to support the motor development of a premature infant without any abnormalities. Varying positions, providing different sensory stimuli and early social interaction were highlighted in the guidelines as being important in motor development. The guidelines can also be applied to guiding the motor development of all infants.

The theoretical background includes the definition of prematurity; its special features, including the infant's motor development and its support. The thesis discusses the importance of parents and their role in a premature infant's development, in addition to a multi-disciplinary team of professionals.

The guidelines were designed to include text and illustrative pictures. For practical reasons, the pictures were taken in a neonatal intensive care unit, where the neonate modeling for the pictures was being treated.

At the location, the authors of the thesis directed the photo shoot, and the premature infant and a physiotherapy student working in the hospital worked as models. After the photo shoot, the pictures best showing the child's positions and the right grasps of parents were selected. The final version is now being used in supporting the guidance of parents.