Keke Kengurun liikuntaseikkailu esikouluikäisille : Vähän liikkuvien lasten motivoiminen liikuntaan liikuntainterventioiden avulla

Abstract

TIIVISTELMÄ

Haukka, Anne & Lamberg, Eija. Keke Kengurun liikuntaseikkailu esikouluikäisille. Vähän liikkuvien lasten motivoiminen liikuntaan liikuntainterventioiden avulla. Kevät 2013, 70 s., 8 liitettä. Diakonia-ammattikorkeakoulu, Sosiaalialan koulutusohjelma, Sosiaali- ja kasvatusalan suuntautumisvaihtoehto, sosionomi (AMK) + lastentarhanopettajan kelpoisuus.

Opinnäytetyön tavoitteena oli vähän liikkuvien lasten motivoiminen liikuntaan liikuntainterventioiden avulla. Kohderyhmänä olivat esikouluikäiset lapset Sillankorvan päiväkodilla ja Kerkonjoen koululla. Opinnäytetyön aihe on ajankohtainen, koska alle kouluikäisten lasten kasvu- ja kehitysympäristö on muuttunut suuresti viime vuosikymmenten aikana. Samaan aikaan on herännyt huoli siitä, liikkuvatko lapset suositusten mukaisesti.

Kehittämispainotteisen opinnäytetyön päätuotos oli liikuntasalkku, joka sisälsi tarvittavat liikuntavälineet ja -ohjeet viikon mittaiseen liikuntaseikkailuun. Keke Kengurun liikuntaseikkailun kautta lapsille luotiin mielikuvitusmatka, jossa he kokivat liikunnan riemua. Keke Kenguru käsinuken avulla motivoitiin lapset osallisiksi toimintaan. Opinnäytetyötä kehitettiin saadun palautteen ja havaintojen perusteella.

Tutkimus osoitti, että vanhemmat ja kasvatusalan ammattilaiset pitivät liikuntaa tärkeänä osana esikoululaisten kokonaisvaltaista kasvua ja kehitystä. Vähän liikkuvien lasten motivoimiseen sekä liikunnan määrään ja laatuun tulisi kiinnittää enemmän huomiota kasvatusalan ammattilaisten keskuudessa. Mielikuva- ja satuliikunta havaittiin hyväksi liikuntamotivaation lähteeksi ja perheet kokivat yhdessä liikkumisen mielekkääksi. Virikkeelliset liikuntavälineet innostivat kokeilemaan uusia liikuntamuotoja ja liikuntaseikkailun kautta koettiin onnistumisen tunteita.

Avainsanat: vähän liikkuvat lapset, varhaiskasvatuksen liikunnan suositukset, liikuntakasvatus, esiopetus, orientaatiot

ABSTRACT

Haukka, Anne and Lamberg, Eija. Keke Kenguru’s physical education adventure to preschool child. Motivating children who move about only a little for physical education with help of physical education interventions. 70 p., 8 appendices. Language: Finnish. Spring 2013. Diaconia University of Applied Sciences. Degree Programme in Social Services, Option in Social Servises and Education. Degree: Bachelor of social Services + Kindergarten teacher eligibility.

The aim of this thesis was motivating children who move only a little for physical education with help of physical education interventions. The target group was preschool children at the day care centre of Sillankorva and at the school of the Kerkonjoki. The subject of the dissertation is topical because the under school-age children's growth environment and development environment has changed greatly during last decades. At the same time people are worried about whether the children move or not according to the recommendations.

The main output of the actional thesis was a physical education briefcase which contained the necessary physical education tools and instructions for the physical education adventure which took a week. Keke Kenguru’s physical education adventure to the children created an imagination trip in which they experienced the joy of the physical education. The Keke Kenguru hand puppet motivated children to move. The thesis was developed on the basis of the received feedback and observations.

The study showed that the parents and the professionals of the early childhood education considered the physical education as an important part of the children’s comprehensive growth and development. More attention should be paid to the motivating of the children who move only a little and the amount and quality of the physical education. The fairy tale physical education was found to be a good source of the motivation and the families regarded the moving together as sensible. The new physical education tools inspired to try new forms of physical activity and the feelings of the success were experienced through the physical education adventure.

Keywords: Children who move only a little, The recommendations of the physical education of the early childhood education, Physical education, Preschool education, Orientations