"...Täällä kuitenkin on aina äiti iloinen." : Säröperheelle tueksi -projektin toimintakertojen merkitys ja vaikutus toiminnassa mukana olevien lapsiperheiden arkeen

Abstract

Opinnäytetyössä tutkitaan sitä, miten Säröperheelle tueksi -projektiin osallistuvat vanhemmat kokevat toimintakertojen vaikuttavan heidän arkeensa sekä sitä, millaista merkitystä toimintakerroilla on projektiin osallistuville lapsiperheille. Opinnäytetyön tarkoituksena on olla mukana kehittämässä Säröperheelle tueksi -projektia ja sen toimintaa. Opinnäytetyön tavoitteena on selvittää, millaista merkitystä ja vaikutusta Säröperheelle tueksi -projektin toimintakerroilla on ollut perheiden arkeen vanhempien kokemana. Tutkimustulosten perusteella projekti saa näyttöä muun muassa siitä, onko toiminnan järjestäminen jatkossa kannattavaa.

Opinnäytetyön teoriaosuudessa käsitellään Säröperheelle tueksi -projektia sekä vanhemmuutta ja lapsiperheiden arkea. Muita teoriaosuudessa käsiteltäviä aiheita ovat ennaltaehkäisevä mielenterveystyö, ennaltaehkäisevä lastensuojelutyö ja ennaltaehkäisevä perhetyö sekä varhainen tuki ja vertaistuki.

Opinnäytetyö on laadullinen tutkimus ja sen aineisto kerättiin teemahaastattelulla ja ryhmähaastattelulla. Menetelmänä käytettiin myös mind mapia. Tutkimusta varten haastateltiin kuutta Säröperheelle tueksi -projektin toimintakertoihin säännöllisesti osallistuvaa vanhempaa. Ryhmähaastattelukertoja järjestettiin kolme tammi- ja helmikuun aikana 2013.

Haastateltavat pitivät erityisesti toimintakertojen teemoista ja niiden vaihtelevuudesta. He kertoivat, että toimintakerrat virkistävät heitä sekä tuovat kaivattua vaihtelua ja katkaisua heidän arkeensa. He kokivat, että toimintakertoihin on helppoa tulla ja he tulevat niihin lastensa kanssa aina mielellään. Tutkimuksen tärkeimmäksi johtopäätökseksi nousi se, että haastateltavat eivät koe saavansa vertaistukea muilta toimintaan osallistuvilta vanhemmilta toimintakertojen aikana. Haastateltavat toivoivat, että toimintakertoja olisi useammin, myös viikonloppuisin ja että ne kestäisivät kauemmin kuin 1,5 tuntia.

In our thesis we studied, how the parents, who have attended Support for broken families -project’s activities, have experienced the effect of the activities on their everyday life. We also studied what significance these activities have had for them. The purpose of our thesis was to be a part of developing Support for broken families -project and its activities. Our aim was to find out what kind of significance and effect the project’s activities have had on the everyday life of families with children. Through the results of our research Support for broken families -project received essential information about the necessity to organize the activities in the future.

In our theoretical part we described the Support for broken families -project, parenthood and everyday life of families with children. Other topics we dealt with were preventive mental health work, preventive child protection work, preventive family work, early support and peer support.

Our thesis is a qualitative research and we collected the material with a theme interview and group interview. We also used a mind map to clarify the interviews. We interviewed six parents, who have attended Support for broken families -project’s activities regularly. The interviews were conducted three times during January and February 2013.

Interviewees specifically liked the themes of the activities and their variety. They told that the project’s activities stimulated them and they brought much needed change and break to their everyday life. They thought that it was easy to come to the activities and they always went there gladly with their children.The main conclusion of our research was that interviewees did not experience having peer support from the other parents during the project’s activities. They hoped that activities would be organized more often, also in the weekends and that they would last longer than 1,5 hours.