Pilvipalvelut korvaavana oppimisympäristönä

Abstract

Pilvipalveluilla tarkoitetaan internetin välityksellä tapahtuvaa tietojenkäsittelyä ja erilaisten palveluiden tarjontaa. Kyseiset palvelut tarjotaan käyttäjälle virtuaalisesti tarpeen vaatiessa, ja laskutus tapahtuu käytön mukaan. Pilvipalveluita voivat olla esimerkiksi sovellukset ja tallennustila.

Tämän opinnäytetyön tavoitteena oli tutkia ohjelmistojen etäkäyttöä, mitä sillä tarkoitetaan ja mitä siihen sisältyy. Opinnäytetyön tieto-osuudessa käydään läpi perusasioita ohjelmistojen etäkäytöstä, VPN-yhteydestä ja pilvipalveluista. Tutkimuksen tietoperusta pohjautuu sekä alan kirjallisuuteen että internetistä poimittuihin alkuperältään englanninkielisiin artikkeleihin ja omiin havaintoihin ja pohdintoihin. Lisäksi tässä opinnäytetyössä tarkastellaan pilvipalveluita käsitteenä ja esitellään erilaisia pilvipalvelumalleja sekä eri pilvipalveluiden tarjoajia ja niiden tarjoamia palveluja.

Opinnäytetyön lopussa pohditaan ja arvioidaan, voisiko toimeksiantajan oppimisympäristön korvata kokonaan tai edes osittain pilvipalveluiden avulla. Korvaaminen tapahtuisi esimerkiksi sovelluksilla, jotka olisivat tarjolla pilvipalveluina. Pohdinnan tuloksena syntyi mm. ajatus opiskelijoiden tallennustilan lisäämiseksi pilvipalvelun avulla. Opinnäytetyön tuloksena syntyi kuvaus eri vaihtoehdoista, joita oppilaitos voisi ottaa jo lähitulevaisuudessa testikäyttöön.

Cloud computing is a term which refers to data processing services and supply of various services that take place via Internet. Cloud services are virtually offered to user on-demand and billing takes place depends on usage of service. Applications and data storage are examples of cloud computing.

The goal of this thesis was to study remote usage of programs clarify the meaning of this term and what it includes. The theoretical part of the thesis covers the basics of remote usage of programs, VPN and cloud computing. Knowledge base of this thesis is based on literature of cloud computing in Finnish and articles on the Internet which were originally in English as well as personal observations and speculations made by authors. Furthermore various service providers of cloud computing and services offered by them are examined in this thesis.

In the end of the thesis, it is discussed and considered whether the commissioner’s present learning environment or at least some parts of it could be replaced by cloud computing. Replacing could take place with applications that already exist in the cloud computing supply. As a result of this discussion an idea about increasing students’ storage space with cloud computing emerged. As a result, a description was made of several choices that could be implemented into experimental use in the near future by the university.