Comprehensive Internationalisation in Finnish Higher Education Institution : Case: Seinäjoki University of Applied Sciences

Abstract

This study focuses on the concept of Comprehensive Internationalisation (CI) in relation to a Finnish higher education institution, Seinäjoki University of Applied Sciences. Comprehensive Internationalisation is a new term that applies a more holistic approach to internationalisation. Also, other similar concepts, such as Internationalisation at Home, are presented in the study. The goal of this study is to find out the level and integration of internationalisation in the case institution, focusing on the strategic and tactical levels of internationalisation.

This case study utilises qualitative study methods, including individual interviews and an interest group interview. The interviewees are from the managerial level, not directly involved in international tasks, in order to find out the real depth of internationalisation. Internationalisation strategies are also examined and reflected to the concept of CI.

The main findings of the study from the strategic level include, for example, that from the CI viewpoint, the goals in the internationalisation strategy of Seinäjoki UAS do not include motivational factors important for the implementation of internationalisation, which would be important in order to implement the strategy. Internationalisation is, however, integrated in the operations of the institution, which shows e.g. at the tactical level. Based on the interviews, internationalisation is seen as a natural part of everyday operations.

Tämä opinnäytetyö tutkii korkeakoulun kansainvälistymistä Comprehensive Internationalisation (CI) -konseptin näkökulmasta. CI on uusi, holistinen katsantokanta kansainvälistymisen saralla. Myös muita samantyyppisiä konsepteja käytetään tutkimuksessa, joista yksi on kotikansainvälistäminen (Internationalisation at Home). Työ on tapaustutkimus ja keskittyy Seinäjoen Ammattikorkeakoulun kansainvälistymiseen. Tämän opinnäytetyön tavoitteena on tutkia Seinäjoen Ammattikorkeakoulun kansainvälistymisen tasoa ja sen integroituneisuutta, keskittyen kansainvälistymisen strategiseen ja taktiseen tasoon.

Tässä tapaustutkimuksessa hyödynnettiin kvalitatiivista tutkimusta ja tiedonkeruumenetelminä käytettiin yksilöhaastatteluja sekä ryhmähaastattelua. Haastattelu tehtiin johtotason henkilöille, joiden työnkuva ei suoranaisesti liity kansainvälistymiseen. Myös kansainvälistä strategiaa tutkittiin ja vertailtiin CI konseptiin.

Tutkimustulokset paljastivat muun muassa, että sekä CI:n että kansainvälistymisen toteuttamisen kannalta tärkeitä motivaatiotekijöitä ei ole sisällytetty SeAMK:n kansainvälisyysstrategiaan. Kansainvälistyminen osoittautui kuitenkin olevan integroitu osa kohdekorkeakoulun toimintaa, joka näkyy mm. taktisella tasolla. Haastatteluiden mukaan kansainvälisyys nähdään luonnollisena osana korkeakoulun toimintaa.