Murrosiän myllerryksessä : vanhempien voimavarat ja vertaistuki

Abstract

Hänninen, Hanna. Murrosiän mylleryksessä : vanhempien voimavarat ja vertaistuki. Helsinki, kevät 2013, 101 s. Diakonia-ammattikorkeakoulu, Sosiaalialan koulutusohjelma, Päihteet ja syrjäytyminen, Sosionomi (YAMK).

Nuoren murrosikä on kehitysvaihe, jossa nuori kasvaa aikuiseksi monien fyysisten ja psyykkisten muutosten myötä. Nuorelle murrosikään liittyvä kehitys voi olla haastava elämänvaihe, joka heijastuu eri tavoin koko perheeseen. Tämä opinnäytetyö on syntynyt työelämän tarpeesta kehittää asiakaslähtöisiä vanhemmuutta tukevia palvelumuotoja näiden haasteiden kanssa kamppaileville murrosikäisten perheille. Opinnäytetyön tavoitteena on ymmärtää ja kuvata murrosiän ilmenemistä perheiden arjessa vanhempien näkökulmasta ja kartoittaa niitä haasteita, joita murrosiän kehitys vanhemmuudelle asettaa. Lisäksi tutkimus pyrkii selvittämään, millaisia voimavaroja murrosikäisten nuorten vanhemmilla on ja mistä he tällä hetkellä saavat tukea vanhemmuudelleen. Vertaistukeen perustuvista työmuodoista vanhemmuuden tukemisessa on saatu paljon myönteisiä kokemuksia etenkin pikkulapsiperheiden auttamisessa. Tämä opinnäytetyö on erityisesti kiinnostunut vertaistuen hyödyntämisestä myös murrosikäis-ten perheiden tukemisessa. Yhtenä työn tavoitteena on selvittää, millaista vertaistukea murrosikäisten vanhemmat saavat ja millainen merkitys vertaistuella on vanhemmille. Opinnäytetyö on laadullinen tutkimus, jonka aineisto on kerätty haastattelemalla seit-semää murrosikäisen vanhempaa. Haastatteluiden tavoitteena oli kuulla vanhempien näkökulmaa murrosikään liittyvissä kysymyksissä, ja nostaa esiin heidän kokemuksiaan palveluiden kehittämisen lähtökohdaksi. Aineisto on analysoitu pääasiassa teoriaohjaavaa sisällönanalyysiä käyttäen, mutta analyysin loppuvaiheessa on hyödynnetty myös diskurssianalyyttistä lähestymistapaa. Vanhemmat näkivät murrosiän nuoren yksilöllisenä kehitysvaiheena, jonka vaikutukset heijastuivat koko perheeseen ja edellyttivät etenkin vanhemmuudelta sopeutumista erilaisiin muutoksiin. Vanhemmat peilasivat murrosikään liittyviä kokemuksiaan monitahoisesti sekä itseensä että laajemmin vallitsevaan yhteiskunnalliseen tilanteeseen. Van-hemmilla itsellään oli monenlaisia voimavaroja, joista etenkin perheen merkitys korostui. Myös lähiyhteisö tuki monella tapaa vanhemmuutta. Vanhemmat kokivat eri tavoin saavansa yhteiskunnalta tukea vanhemmuuteensa, mutta avun hakeminen koettiin vai-keaksi ja siihen liitettiin paljon negatiivisia tunteita. Vertaistukea vanhemmat saivat ys-täviltään, työkavereiltaan sekä toisten lasten vanhemmilta, ja se koettiin voimavaroja lisääväksi ja vanhemmuutta tukevaksi. Vertaistuen toteutumiselle oli vanhempien mielestä kuitenkin liian vähän mahdollisuuksia. Vanhempien murrosikään liittyvistä kokemuksista heijastuu paljolti heidän oma vanhemmuuskuvansa, johon he suhtautuvat usein kriittisesti. Vanhemmat kaipaavat tukea vanhemmuudelleen, vaikka heillä onkin paljon voimavaroja, joiden avulla selvitä arkisista tilanteista. Murrosikäisten vanhempia tuettaessa tulisi huomio kiinnittää heidän omien voimavarojensa ja vanhemmuutensa vahvistamiseen, missä vertaistukeen perustuvat tukimuodot tulisi tulevaisuudessa nähdä yhtenä merkittävänä vaihtoehtona. Asiasanat: murrosikä, vanhemmuus, tukimuodot, vertaistuki, sosiaalinen tuki

The purpose of this study was to understand and describe how adolescence shows out in everyday life of families and what kind of challenges it sets to parenthood. The aim of this study was also to find out what kind of resources parents have and where they get support to their parenthood. This study collected information for the need of working life to develop new customer-oriented services for families that have some difficulties to survive with their adolescent. Many families with young children have benefited from peer support but there is only little information about peer support between parents of adolescents. This study also aimed to find out what kind of peer support parents have and how important it is for them. The method of approach in the study was qualitative with seven parents of adolescent participating. The material included six interviews and it was analysed by using theory driven content analysis and in part using discourse analysis. Parents thought that adolescence was an individual period of life which had influences on them and on the family. Parents also need to adjust themselves to many changes that an adolescent has to face. Parents reflected their thoughts in many ways, on themselves and on a social context. Parents had many kinds of resources to cope with adolescence and the family was the most important of them. Close people also gave them strength. They also got support from society, but it was difficult to seek any help. Parents had many negative feelings on seeking help. Parents also get a lot of peer support from their friends, workmates and parents of other adolescents. Peer support gave them more resources and assisted their parenthood. Parents thought that there were insufficient possibilities for peer support to be realized. Parents had a lot of thoughts about their parenthood and many parents were critical about themselves. Despite of the resources the parents needed many kind of support from their close people and society. It is important to pay attention to how to strengthen the parental resources in the future. Methods that rely on peer support should take ac-count of developing services for families with an adolescent.