Haku
Viitteet 1-10 / 15
Me mennään muskariin : Varhaisiän musiikinopetusta erityistarpeisille lapsille
(2020)
Kehitän opinnäytetyössäni musiikkileikkikouluopetusta tarjoamalla erityistarpeisille lapsille heidän omista tarpeistaan kumpuavaa varhaisiän musiikinopetusta. Pohdin omaa ikäryhmäänsä hitaammin ja heikommin oppivien alle ...
”Siinähän muuttui tosi radikaalisti tosi paljon” : Opetussuunnitelmauudistus Länsi-Uudenmaan musiikkiopistossa 2017–2018
(2021)
Musiikkioppilaitoksissa otettiin syksyllä 2018 käyttöön uudet opetussuunnitelmat, jotka perustuvat Opetushallituksen vuonna 2017 antamiin Taiteen perusopetuksen opetussuunnitelman perusteisiin. Tämä ops-uudistus johdatteli ...
Musiikkiteatteriproduktiot musiikkiopistoissa : Kuinka nyhjätä tyhjästä, tehdä oravannahkakauppaa ja innostaa ihmisiä
(2021)
Opinnäytetyöni aiheena ovat musiikkiteatteriproduktiot ja niiden tekeminen musiikkiopistoissa. Lähtökohtana työhön oli kysymys siitä, miksi niin harva musiikkiopisto on tehnyt musiikkiteatteriproduktioita ja kuinka yhä ...
Uudistuva opettajuus ja sisäisen motivaation tukeminen
(2021)
Maailman muuttuessa myös odotukset opettajuutta kohtaan ovat muuttuneet. Yrittäessäni hahmottaa näitä odotuksia nousi kysymys: Mitä kaltaiseni opettaja voi tehdä tukeakseen oppilaan sisäistä motivaatiota? Tässä opinnäytetyössä ...
Informaaliin oppimiseen kannustamisen mahdollisuudet musiikkiopistoympäristössä: Tapaustutkimus 9–15-vuotiaiden piano-oppilaiden ryhmäharjoittelusta
(2020)
Klassisen pianonsoiton opiskelu musiikkiopistossa voi nykyisellään tarkoittaa yksilö- tai ryhmätunteja. Kummassakin tapauksessa oppiminen on opettajajohtoista, eikä luokkahuoneen tiedollinen epäsymmetria kannusta oppilasta ...
Sano se säveltäen! : Säveltämisen pedagogiikan kehittämishankkeen toteutus Savonlinnan Musiikki- ja Tanssiopistossa lukuvuotena 2019 – 2020
(2021)
Tutkimukseni käsittelee järjestämäni säveltämisen pedagogiikan koulutushankkeen vaikuttavuutta Savonlinnan Musiikki- ja Tanssiopiston arkeen ja toimintakulttuuriin. Koulutusprojekti kesti lukuvuoden 2019–2020, ja siihen ...
Liiku, leiki ja pidä lystiä! : Työkaluja soitonopetuksen tueksi
(2021)
Tässä opinnäytetyössäni tutkimustehtäväkseni nousi, kuinka luoda soitonopetukseen materiaalia, joissa voin hyödyntää varhaisiän musiikkikasvatuksen työtapoja oman instrumentin harjoittelun rinnalla. Aihe nousi pohdinnasta, ...
Työelämälähtöisyys musiikin hahmottamisen opetuksessa: uuden opetusmallin suuntaviivat Turun konservatorion ammatillisessa pop & jazz -koulutuksessa
(2020)
Opinnäytetyöni käsittelee työelämälähtöistä musiikin hahmottamisen opetusta. Tarkastelen ensin työelämälähtöisyyttä, minkä jälkeen muotoilen työelämälähtöisen opetuksen mallin Turun konservatorion ammatilliseen koulutukseen. ...
Sävellajiajattelun korostaminen pop/jazz-musiikin teoriaopetuksessa : metodi ja työtavat V7 asteen rikastuttamiseksi
(2023)
Opinnäytetyöni aihe sävellajiajattelua korostavasta teoriaopetuksesta perustuu havaintooni teoriaoppilaiden usein puutteellisesta sävellajien hallitsemisesta. Tämä paljastuu kun harmoniassa siirrytään käsittelemään sävellajien ...
Kannustava johtaminen musiikkioppilaitoksessa
(2019)
Opinnäytetyössäni tutkin mitä kannustava johtaminen on ja niitä keinoja, joilla kannustavaa johtamista voidaan lisätä musiikkioppilaitoksissa. Valitsin kannustavan johtamisen näkökulmiksi valmentavan johtamisen, palvelevan ...