Savonia-ammattikorkeakoulun Iisalmen yksiköstä valmistuvien sairaanhoitajaopiskelijoiden hätäensiapuvalmiudet

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena oli kuvata Savonia-ammattikorkeakoulun Iisalmen yksiköstä valmistuvien sairaanhoitajaopiskelijoiden hätäensiapuvalmiuksia. Opinnäytetyön tarkoituksena oli myös selvittää valmistuvien sairaanhoitajaopiskelijoiden arviot omista hätäensiapuvalmiuksistaan, nostaa esille ensiapuvalmiuksien puutteita ja tuottaa tietoa opetuksen mahdollisista kehittämistarpeista.

Opinnäytetyön aineistonkeruu toteutettiin määrällisesti strukturoidulla kyselylomakkeella. Webropol-ohjelmaan laadittu sähköinen kysely lähetettiin kahdelle valmistuvalle sairaanhoitajaopiskelija-ryhmälle. Aineisto kerättiin toukokuussa 2013. Kysely lähetettiin 26 valmistuvalle sairaanhoitaja-opiskelijalle ja vastauksia saatiin 20. Aineisto analysoitiin Webropol-ohjelmalla. Tulokset esitetään frekvensseinä, prosentteina ja kuvioiden sekä taulukoiden muodossa.

Suurin osa vastanneista koki hätäensiapuvalmiudet hyviksi. Vastaajista 55 % koki tarvitsevansa kehittämistä sokkipotilaan hätäensiavussa. Toiseksi eniten kehittämisen tarvetta, 35 %, koettiin tajuttoman diabeetikon hätäensiavussa. Kolmanneksi eniten kehittämisen tarvetta, 30 %, koettiin rintakivusta kärsivän potilaan hätäensiavussa.

Tulosten perusteella ensiapukoulutuksesta vastaavat opettajat voivat pohtia ensiapukoulutuksen sisältöjä. Opinnäytetyön tulokset antavat valmistuville sairaanhoitajaopiskelijoille tietoa omista hätäensiapuvalmiuksista ja mahdollisesta lisäkoulutuksen tarpeesta.

The objective of this thesis was to examine/investigate the emergency first aid skills of the graduating nursing students which they have obtained during their training. The objective was also to learn how education during nursing training improved nursing students’ emergency first aid skills. The result that was obtained during research could prove new information for the teachers who are responsible for first aid training.

Material research was executed with a quantitative questionnaire. The questionnaire was com-posed using Webropol-software and it was send to graduating nursing student classes SH0KQ and SH10MQ. Material research took place in May 2013. From the gathered materials it turned out that most of the answerers experience their emergency first aid skills as good. 55 % of the answerers experienced a need of improvement in emergency first aid for shock patients. 35 % experienced a need of improvement in emergency first aid for a diabetic and 30 % saw a need to improve emergency aid for a patient who suffers from chest pains.

From the results teachers who are responsible for teaching first aid, can consider the content of first aid training. The thesis’ results give information for graduating nursing students about their own emergency first aid skills and possible need for further education.