KOHTI YHTEISIÄ KASVATUSTAVOITTEITA : perhepäivähoidon vanhempainillan suunnittelu ja toteuttaminen Eurajoella

Abstract

Tämän opinnäytetyön aiheena oli suunnitella ja toteuttaa perhepäivähoidon yhteinen vanhempainilta. Vanhempainilta järjestettiin Eurajoella yhteistyössä Eurajoen kunnan perhepäivähoitajien sekä perhepäivähoidon ohjaajan kanssa. Vanhempainillan järjestämiselle nähtiin kunnassa tarve, ja idea opinnäytetyölle kehitettiin yhdessä perhepäivähoidon ohjaajan kanssa.

Opinnäytetyön tavoitteena oli perhepäivähoitajien ja vanhempien välisen yhteistyön vahvistaminen. Tavoitteena oli, että vanhemmat saavat vanhempainillasta ideoita ja neuvoja siihen, miten he omalta osaltaan voivat osallistua lapsensa päivähoitoon yhdessä perhepäivähoitajan kanssa. Opinnäytetyön tavoitteena oli selvittää vanhempien mielipiteitä Eurajoen kunnan perhepäivähoidosta ja kasvatuskumppanuudesta sekä heidän omista vaikutusmahdollisuuksistaan perhepäivähoidossa.

Toiminnallinen opinnäytetyö koostuu teoreettisesta osuudesta sekä vanhempainillan vaiheiden kuvaamisesta ja arvioinnista. Työssä käsitellään varhaiskasvatuksen ja kasvatuskumppanuuden teoriaa, jotka olivat vanhempainillan teemoja. Opinnäytetyöni aineisto kerättiin käyttämällä Learning Café-menetelmää vanhempainillassa.

Vanhempainilta koettiin vanhempien ja perhepäivähoitajien yhteistyötä vahvistavaksi. Yhteistä keskustelumahdollisuutta erilaisessa ympäristössä pidettiin tärkeänä ja vanhempainilta koettiin hyödylliseksi.

The purpose of this thesis was to plan and carry out family child cares parents’ even-ing. Parents’ evening was carried out in co-operation with child minders and family day care director in municipality of Eurajoki. There was a need to carry out parents’ evening in Eurajoki. The idea was developed together with day care director.

Target of this thesis was to strengthen the relationship between child minders and parents. The target was to bring up ideas and advice to parents how to participate in their child’s day care together with child minder. Aim of this thesis was to find out parents’ opinions about day care of Eurajoki and promoting the well- being of children and their possibilities to influence in family child care.

Functional thesis consists of theoretical part and description of parents’ evening phases and evaluation. Thesis consist theory about early childhood education and promoting the well-being of children which where themes for the parents’ evening. Material for this thesis was collected by using method called Learning Café in parents’ evening.

Parents’ evening was experienced as strengthener of co-operation between parents and child minders. Conversation in different environment was seen important and parents’ evening was experienced as useful.