Ensiapupäivä Kankaanpään keskustan koulun 4A -luokan oppilaille

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena oli antaa ensiapuopetusta Kankaanpään keskustan koulun 4A-luokan oppilaille. Tarkoituksena oli tuottaa PowerPoint-esitys, jota käytettiin ensiapuopetuksessa luennon runkona. PowerPoint-esityksen pohjalta tehtiin ensiapuopas luokan oppilaiden käyttöön. Opinnäytetyö toteutettiin projektityönä yhteistyössä Kankaanpään keskustan koulun kanssa. Projektityö suunnattiin koulun 4A-luokan oppilaille, joille järjestettiin ensiapupäivä. Projektityön aiheen koimme ajankohtaiseksi, koska uudessa käypä hoito -suosituksessakin on painotettu nopean ammattiavun paikalle saamista hätänumeroon soittamalla. Projektityön ensimmäisenä tavoitteena oli opettaa ensiavun perustaitoja Kankaanpään keskustan koulun 4A-luokan oppilaille PowerPoint-esityksen sekä heidän käyttöönsä laaditun ensiapuoppaan avulla. Ensiapuoppaasta he voivat myöhemmin kerrata opetettuja asioita. Toisena tavoitteena oli kartoittaa oppilaiden ensiapuvalmiuksia sekä arvioida oppilaiden kehittymistä ensiapupäivän aikana. Oppilaille tehtiin esikysely ennen ensiapupäivää sekä palautekysely ensiapupäivän jälkeen. Koulun 4A-luokan oppilaille järjestettiin ensiapupäivä, jonka aikana opetettiin ja ohjattiin hätäilmoituksen tekemistä, ensiavun antamista pyörtyneelle, tajuttomalle, vaikeutuneesta hengityksestä kärsivälle ja raajansa nyrjäyttäneelle henkilölle. Opetettiin myös pienen haavan ja pienen palovamman ensiapua sekä miten tyrehdytetään verenvuoto. Päivän aikana ensiapuopetus toteutettiin sekä teoriaopetuksen että käytännönharjoitusten avulla. Ensiapupäivä toteutui suunnitelmien mukaisesti esikyselyä hyödyntäen. Suunnitellussa aikataulussa pysyttiin hyvin ja tavoitteet toteutuivat. Oppilaat osoittivat kiinnostusta opetettavaa asiaa kohtaan ja olivat opetuksessa hyvin mukana vastailemalla heille esitettyihin kysymyksiin. Oppilailta ja opettajalta saadun palautteen mukaan ensiapupäivä oli mukava ja hyödyllinen.

Purpose of this thesis was to give first aid tuition for the pupils of the 4th grade of Kankaanpään Keskustan School. As a skeleton for the tuition, a PowerPoint slide show was created. Furthermore, based on the PowerPoint show, a first aid guide was produced for the pupils. Thesis was carried out as a cooperation project with the Kankaanpään Keskustan School. The project was aimed to the pupils of the grade 4A, for which a first aid day was offered. The topic of the project is a contemporary one, since the renewal of the revival guidelines in 2006 the role of fast revival is further emphasized. A first objective of the project was to teach basic first aid skills for the pupils of the grade 4A, in order to improve their ability to act in situations where first aid is needed. Based on the produced PowerPoint slide show and the first aid guide, a second objective of the project was to map the first aid skills of the pupils and to evaluate the development of their skills during the first aid day. To accomplish this objective, a small-scale survey before the first aid day and a feed-back questionnaire after the first aid day were conducted. On the agenda of the first aid day was to teach the students how to make an emergency announcement, and to give first aid to a person either collapsed, unconscious or suffering breathing difficulties or to a person with sprained ankle. It was also taught how to give first aid in situations of small wounds and little scalds, as well as how to stop bleeding. During the day, the first aid tuition was carried out both in theory and in practice. The first aid day went according to plan and on schedule. Pupils were interested in the topic and actively participated in the tuition by answering to the questions proposed to them. Pupils judged the first aid day as nice and useful. Also the teacher of the grade 4A gave positive feedback.