Nuorten henkinen hyvinvointi : Tulevatko yläasteella olevien nuorten henkisen hyvinvoinnin tarpeet kohdatuiksi?

Abstract

Opinnäytetyöni tavoitteena on kartoittaa ja selvittää, tulevatko nuorten tarpeet kohdatuiksi. Tarkoituksena on tutkia asiaa keskittymällä ihmisen henkiseen hyvinvointiin, joka muodostuu hänen ajatuksistaan ja tunteistaan. Tutkimukseni keskittyy pääasiassa kolmeen alueeseen: koulumaailmaan, perheeseen ja nuoreen itseensä.

Käytin tutkimuksessani sekä määrällistä että laadullista tutkimusmenetelmää. Toteutin kyselyosuuden tutkimuksestani toukokuussa 2013. Tutkimukseeni osallistui osa erään yläasteen yhdeksäsluokkalaisista (15–16-vuotiaita), Pirkan-maalta. Muodostin kyselylomakkeet 36 nuorelle, joista 15 oli poikia ja 21 tyttöjä. Haastattelin myös kyseisen koulun yhtä opinto-ohjaajaa ja kuraattoria, jotta olisin saanut paremman kuvan kyseisen koulun nuorista.

Kyselyyn saamani vastaukset antavat aiheen olettaa, että suurin osa tutkimukseen osallistuneista nuorista voi suhteellisen hyvin. Monilla heistä oli kuitenkin haasteita itsensä hyväksymisessä ja toisten hyväksynnän saamisesta oli muodostunut melko tärkeä asia. Nuoret kaipaavat vanhemmiltaan muun muassa enemmän aikaa, huomiota ja kannustusta. Nuoret antoivat myös palautetta kyseisen koulun tiloista sekä niihin liittyvistä seikoista. Heidän vastauksissaan tuli esille, että koulussa avuntarvitsijoita on liikaa resursseihin nähden, jonka seurauksena nuorten avun saaminen kestää. Samaan liittyy myös se, että osa tytöistä koki, että terveydenhoitajaa on vaikea tavoittaa vastaanottoaikojen vähyyden takia.

The purpose of this study is to map out and to clarify if the needs of young people are met. The aim is to study the issue by focusing on human mental wellbeing, which consists of thoughts and feelings. My research focuses on three main areas: the school world, family and the youths themselves.

In my thesis I used both quantitative and qualitative research methods. I carried out a survey in May 2013, which took place in a middle school in the Pirkanmaa region. The study involved only a portion of ninth graders (15-16 years of age). I made a survey for 36 students, of whom 15 were boys and 21 girls. I also interviewed one of the school's guidance counselors and curators, in order to get a better perspective on the students.

The answers to the survey suggest that the majority of the participants are relatively well. Many of them, however, have challenges concerning self-acceptance and receiving the acceptance of others had become an important issue. What the youth need from their parents are more time, attention and encouragement, among other things. The students also gave feedback about the school space and the factors related to them. Their answers revealed that there are too many students in need of help in relation to the given resources, which results in the students having to wait for help. Also, many girls experienced, that the school nurse is difficult to reach due to lack of reception hours.