Puuvirta - Puunhankinnan virtuaalinen oppimisympäristö: Tilannekohtaisen ohjeen toteutus

Abstract

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli muuntaa Puuvirta-oppimisympäristön olemassa oleva käyttöohje tilannekohtaiseksi ohjeeksi Puuvirta-asiakasohjelmistoon. Työssä luotiin myös ohjemateriaalille sellainen perusta, jota voitaisiin tulevaisuudessa jatkokehittää niin muiden opiskelijoiden kuin opettajien toimesta. Työ tehtiin oppimisympäristön jatkokehityksen ohessa, jona aikana tutustuttiin myös oppimisympäristön toimintaan ja asiakasohjelmistossa käytettyyn teknologiaan.

Puuvirta-asiakasohjelmisto on C# -ohjelmointikielellä toteutettu .NET-sovellus, jonka toteutuksessa on hyödynnetty myös C++/CLI -kielellä kehitettyjä komponentteja. Ohjemateriaalin perusta luotiin HTML-dokumenttina, jossa hyödynnetään CSS-tekniikkaa sekä JavaScript-kieltä.

Tässä raportissa esitellään Puuvirta-oppimisympäristö, työssä käytetty kehitysympäristö ja teknologiat. Dokumentissa käydään läpi myös suunnittelussa huomioon otetut rajoitukset ja niiden perusteella tehdyt ratkaisut.

Raportin lopussa pohditaan myös opinnäytetyön tuloksia.

The purpose of this thesis was to convert the existing user manual for Puuvirta virtual learning environment in to a context sensitive help function for the Puuvirta client software. A template was also created for the help content, which can be used as a base for further development of the help material by both the students and the teachers.

Technical implementation of this thesis was done alongside with the development of additional features for the learning environment. During this time the functionality, as well as the technologies used in the application were thoroughly examined.

Puuvirta client software is a .NET application that is written in C#, which uses components that are written in C++/CLI. Template for the help content was written as a HTML document that takes advantage of CSS techniques and JavaScript scripting language.

First portion of this document contains an introduction to Puuvirta virtual learning environment and briefly describes the development environment, as well as the technologies used during the project.

The second portion of the document focuses on describing the design and development process of the context sensitive help function. Structure of the client software and the development constraints and requirements set for the project are also examined.

The final portion of the document contains some thoughts about the thesis work in general and the overall progress throughout the project.