Lapsen seksuaalikasvun tukeminen varhaiskasvatuksessa

Abstract

Nykymaailmassa lapset altistuvat muuttuvalle maailmalle, jossa seksuaalisuus näkyy enemmän toimintoina kuin ihmisen kokonaisuutena. Lapset näkevät ja kokevat median välityksellä erilaisia ihanteita, pornografiaa ja väkivaltaa. Lapsuuden kokemukset vaikuttavat myöhemmille seksuaalisuuden kokemuksille. Lapsuuden turvaaminen on yksi kasvatustavoitteista. Seksuaalikasvatuksen katsotaan alkavan kotoa. Päivähoidon ja varhaiskasvatuksen rooli on ohjata ja tukea lapsen seksuaalista kasvua ja - kehitystä. Lapsuudessa aloitettu seksuaaliskasvatus kasvattaa lapsen itsetuntoa ja minäkuvaa, joka vahvistaa lapsen omanarvontunnetta, tunteiden käsittelyä ja oikeaa ilmaisua tunteista, sukupuoli-identiteetin rakentamista, toisten ihmisten ja itsensä hyväksymistä ja kunnioitusta. Lapsi haluaa olla rakastettu, hoivattu ja olla totta. Maailma on lapselle avoin ja ihmeellinen. Lapsi tutkii maailmaa ilman ennakko oletuksia ja ajatuksia

Opinnäytetyöni on projekti, jonka tarkoituksena oli tuottaa Oulaisten päivähoidon henkilökunnalle työväline eli seksuaalikasvatussuunnitelma, lapsen seksuaalisuuden kohtaamiseen, ohjaamiseen ja tukemiseen. Tutkiessani varhaiskasvatuksen perusteita ja esiopetuksen opetussuunnitelman perusteita huomasin, että seksuaalisuutta ei niinkään käsitellä tällä nimellä, vaan lapsen kokonaisvaltaisen hyvinvoinnin tukemisella sekä lapsen kasvun – kehityksen- ja oppimisen tukemisena. Työväline, seksuaaliskasvatussuunnitelma, sisältää tietoa seksuaalisuudesta, tehtäviä kasvattajan oman seksuaalisuuden kohtaamisessa sekä tehtäviä ja toimintatuokioita lasten kanssa toimimiseen. Seksuaalikasvatussuunnitelmaa ja opinnäytetyön teoriaosuutta voi käyttää myös peruskoulun ensimmäisellä ja toisella luokalla soveltaen kehitystason mukaiseksi.

Työ tehtiin Oulaisten päivähoidon kanssa yhteistyönä. Seksuaalikasvatussuunnitelma on selkeästi ja ymmärrettävästi tuotettu materiaali. Tulevaisuudessa voisi olla tarpeen tehdä tutkimus tuotteen käytöstä päivähoidossa ja tuotteesta saadusta hyödystä ja onko seksuaalikasvatus suunnitelma syventänyt päivähoidon henkilökunnan tietämystä sekä auttanut seksuaalisuuden ohjauksessa ja tukemisessa.

In modern day world children are subjected to an ever-changing world, that show sexuality as comprising more of actions than a human entity. Children see and experience various ideals, pornography, and violence through the media. Experiences in childhood have their impact on later experiences of sexuality. One of purposes of education is keeping childhood safe. Sexual education is seen as beginning at home, the role of day care and early education is to guide and support sexual growth and development thereof. A sexual education that has commenced already in childhood will support children's self-esteem and self-image, which then strengthens dignity, handling of emotions, and a right way to show emotion, building of sexual identity, approving of other people and oneself, and respect. A child wants to be loved, taken care of and exist in reality. World is an open and wondrous place for a child. A child explores the world without preconceptions or preconceived ideas.

My thesis is a project to supply Oulainen Day Care workers a tool, being a sexual education plan, to encounter children's sexuality, and to guide and support the same. As I went through the basics of early education and the pre-school educational program, I realised that sexuality is handled under a different term: what is mostly talked about is supporting children's welfare as an entity, as well as supporting children's growth, development and learning. This tool I mentioned, sexual education plan, includes data about sexuality, material to go through for the educator in meeting his own sexuality, as well as exercises and 'activity moments' with children. The sexual education plan and the theory part of the thesis may also be utilized on first and second grades of primary school, adapting it according to developmental phase.

The thesis was made in co-operation with Oulainen Day Care. The sexual education plan is material clearly and understandably produced. In the future it might be required to conduct a study on the use of the product in day care and its benefits, and whether the sexual education plan has deepened the knowledge of day care staff, and helped in guiding and supporting sexuality.