Liikuntaopas Laukkalinnan päiväkodin 6-vuotiaille

Abstract

Opinnäytetyöni tavoitteena oli tehdä Laukkalinnan päiväkodin esikoululaisten ryhmälle liikuntaopas. Päiväkodin puolelta yhteistyössä oli mukana päiväkodin johtaja. Oppaasta haluttiin vuodenaikoja huomioiva sekä toimiva kokonaisuus.

Teoriaosuudessa käsittelin liikunnan toteuttamista osana varhaiskasvatusta sekä sen merkitystä lasten kehitykselle ja kasvulle. Pohdin varhaiskasvatuksessa tapahtuvaa liikuntaa eri näkökulmista; lapsen omaehtoista liikkumista sekä ohjattua liikkumista. Käsittelin myös liikunnan ohjaamiseen liittyviä asioita.

The objective of this study was to create a guide for physical education of the preschool group of Laukkalinna kindergarten. The director of Laukkalinna was involved in the process by providing the collaborative support of the institution. In order to fulfill the set objective both seasonal variations as well as the overall functionality of the guide were seen as the common thread throughout the process.

The theoretical section focused on addressing the implementation of physical exercise as a part of early childhood education and the importance of it in a child’s development and growth. In addition, emphasis was placed on the varying perspectives of physical education in early childhood. So both the child’s self-motivated physical activities and the professionally guided physical education were discusses. Lastly, the study sheds light to the importance of various steps included in designing physical education.