Opiskelijoiden proaktiivisen ympäristökäyttäytymisen edistäminen

Abstract

Globaali ympäristökehitys on jatkuvasti ajankohtaisempi aihe. Sitä koskevien asioiden ympärillä olevan tietoisuuden kasvattamisessa on edistytty, mutta motivoiva käytös, joka heijastaisi tätä tietoisuutta, on usein huomattu haasteelliseksi. Opinnäytetyön tavoitteena oli löytää tehokkaita keinoja vaikuttaa opiskelijoiden kestävään arkikäyttäytymiseen toimeksiantajan päämäärän eli sisältömarkkinoinnin kautta. Toimeksiantajayritys on erikoistunut digitaalisiin yhteisöpalveluihin ja sovelluksiin, jotka ovat suurilta osin suunnattu opiskelijoille. Opinnäytetyön teoreettinen viitekehys koostuu kolmesta pääteemasta, jotka ovat kestävä kehitys, sisältömarkkinointi ja proaktiivinen ympäristökäyttäytyminen. Tutkimuksen tavoitteita mukaillen, ympäristökäyttäytymisen teorialla ja sitä ohjaavan tavoitteen kehystämisen teorialla on merkittävä rooli tässä tutkimuksessa. Tutkimuskysymykset muodostettiin kytkemällä ne teoreettisiin lähtökohtiin, jonka jälkeen empiirinen tutkimus toteutettiin kvalitatiivisin menetelmin haastattelujen kautta. Tutkimuksen tulokset osoittivat, etteivät opiskelijat olleet ainoastaan tietoisia ekologisen kestävyyden konseptista ja ympäristökäyttäytymisen merkityksestä, vaan he olivat myös tietoisia valinnoista ja konkreettisista toimintatavoista, jotka ovat edistävät kyseisiä asioita. Kuitenkaan opiskelijat eivät kokeneet ympäristökäyttäytymistä erityisen mielekkääksi tai henkilökohtaisella tasolla hyödyttäväksi. Tämä tutkimus tunnisti usean lupaavan strategian, joita voidaan hyödyntää opiskelijoiden ympäristökäyttäytymisen motivoinnin ja sitouttamisen kasvattamiseksi. Näitä olivat saatavuus, palkinnot ja trendit. Lisäksi tulokset viittasivat, että konkreettisuudella, havainnollistavuudella sekä leikkimielisyydellä on potentiaalinen vaikutus ympäristöllisten viestien luomiseen vaikuttavasti ja tehokkaasti.